Lire, écrire à l'école. N° 20 - Des chiffres et des lettres

Material type:

Continuing resourcePublication details: Paris CRDP Grenoble 2003Description: 48 p. 30 cmISBN:

9782866226718

Subject(s):

DDC classification:

070.4 LIR

Summary: Ce dossier est consacré aux abécédaires, imagiers et livres à compter qui ont marqué au XIX siècle l'avénement d'un projet éducatif nouveau, celui d'instruire en présentant de manière attrayante les premiers éléments de connaissance que le jeune enfant doit acquérir. Jamais passé de mode, ils reviennent actuellement en force dans les rayons des librairies et dans les classes.

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Ce dossier est consacré aux abécédaires, imagiers et livres à compter qui ont marqué au XIX siècle l'avénement d'un projet éducatif nouveau, celui d'instruire en présentant de manière attrayante les premiers éléments de connaissance que le jeune enfant doit acquérir. Jamais passé de mode, ils reviennent actuellement en force dans les rayons des librairies et dans les classes.

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