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Nouveaux enseignants La sélection du réseau Canopé

Material type: TextTextLanguage: French Series: Éclairer / pour décrypter l'essentielPublication details: Paris Canopé 2015Description: 125 p. 19 cmISBN:
  • 9782240037152
Subject(s): DDC classification:
  • 1ère éd.  371 NOU
Contents:
Préface, Introduction 1 - Expliquer internet et la loi en milieu scolaire 2 - Rythmes scolaires : de l'enfant à l'élève 3 - Egalité, mixité 4 - Apprendre à apprendre 5 - Des élèves venus d'ailleurs 6 - S'adapter en classe à tous les élèves DYS 7 - Faut il encore redoubler ? 8 - L'évaluation et ses pratiques
Summary: En quoi est il fondamental de réaliser la nature si spéciale, si lourde de responsabilités, de la relation enseignant - élève ? Tout le monde utilise Internet: mais mesure-t-on les droits et devoirs qui lui sont attachés ? Chaque heure du jour ou de la semaine est-elle propice à l'apprentissage ? Suffit - il d'apprendre ou apprend-on à apprendre ? L'égalité cela va de soi ... Pas si sûr ! Comment s'y prendre avec les élèves venus d'ailleurs ? Les "dys", Qu'est ce que c'est ? Redoubler, est - ce la panacée ? Evaluer c'est facile ... mais comment le faire de façon juste ? Cette sélection de textes, issus d'ouvrages tout juste publiés dans les nouveaux univers éditoriaux de Réseau Canopé, propose des éléments de réponses à ces questions qui s'imposent aux jeunes enseignants.
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Books Books مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة Salle de Lecture 371 NOU (Browse shelf(Opens below)) 1 Available CRZ6022

Sommaire, sélection des ressources gratuites en ligne

Préface, Introduction
1 - Expliquer internet et la loi en milieu scolaire
2 - Rythmes scolaires : de l'enfant à l'élève
3 - Egalité, mixité
4 - Apprendre à apprendre
5 - Des élèves venus d'ailleurs
6 - S'adapter en classe à tous les élèves DYS
7 - Faut il encore redoubler ?
8 - L'évaluation et ses pratiques

En quoi est il fondamental de réaliser la nature si spéciale, si lourde de responsabilités, de la relation enseignant - élève ?
Tout le monde utilise Internet: mais mesure-t-on les droits et devoirs qui lui sont attachés ?
Chaque heure du jour ou de la semaine est-elle propice à l'apprentissage ?
Suffit - il d'apprendre ou apprend-on à apprendre ?
L'égalité cela va de soi ... Pas si sûr !
Comment s'y prendre avec les élèves venus d'ailleurs ?
Les "dys", Qu'est ce que c'est ?
Redoubler, est - ce la panacée ?
Evaluer c'est facile ... mais comment le faire de façon juste ?
Cette sélection de textes, issus d'ouvrages tout juste publiés dans les nouveaux univers éditoriaux de Réseau Canopé, propose des éléments de réponses à ces questions qui s'imposent aux jeunes enseignants.

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