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Aimer lire guide pour aider les enfants à devenir lecteurs

By: Contributor(s): Material type: TextTextSeries: "Folio Junior" ,Gallimard jeunessePublication details: Paris Bayard jeunesse 2004; Paris CNDP 2004Description: 155p couv. coul., ill. coul., tableaux. images coulISBN:
  • 2747014835
  • 2240015896
Subject(s): DDC classification:
  • 372.4 Lal
Summary: Savons-nous vraiment ce qui se passe entre les bébés et leurs livres ? Comment aborder l'étape décisive de l'apprentissage de la lecture ? Ecrire pour les enfants, est-ce bien sérieux ? A quoi ressemble aujourd'hui le métier d'illustrateur ? Pourquoi, de plus en plus, les livres pour la jeunesse entrent-ils à l'école ? Faut-il avoir peur des mangas ? Que lisent les ados ? Comment garder le contact avec l'écrit dans le foisonnement des nouveaux médias ? Comment aider les enfants à trier et comprendre toutes les informations qui leur parviennent ? Comment accueillir tous les enfants dans les bibliothèques ? Comment est organisée l'économie du livre en France ? A l'heure d'Harry Potter, la littérature pour la jeunesse a-t-elle encore des frontières ? Pour tous les parents et éducateurs, en 160 pages, une cinquantaine de spécialistes font le point sur les principales questions qui traversent les pratiques de lecture des enfants, de la naissance à l'adolescence, dans leur vie familiale et leur vie scolaire. Les bébés et leurs livres- apprendre à lire- Du côté des auteurs - Du côté des illustrateurs - La littérature jeunesse à l'école -La bande dessinée jeunesse -Les adolescents - Génération médias - Livres et écrans du savoir - La lecture publique - l'économie du livre jeunesse - Un monde sans frontières - un enjeu collectif -
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Books Books مكتبة دار المعلمين و المعلمات - بئر حسن Salle de Lecture 372.4 Lal (Browse shelf(Opens below)) 1 Available CRB2772

Savons-nous vraiment ce qui se passe entre les bébés et leurs livres ? Comment aborder l'étape décisive de l'apprentissage de la lecture ? Ecrire pour les enfants, est-ce bien sérieux ? A quoi ressemble aujourd'hui le métier d'illustrateur ? Pourquoi, de plus en plus, les livres pour la jeunesse entrent-ils à l'école ? Faut-il avoir peur des mangas ? Que lisent les ados ? Comment garder le contact avec l'écrit dans le foisonnement des nouveaux médias ? Comment aider les enfants à trier et comprendre toutes les informations qui leur parviennent ? Comment accueillir tous les enfants dans les bibliothèques ? Comment est organisée l'économie du livre en France ? A l'heure d'Harry Potter, la littérature pour la jeunesse a-t-elle encore des frontières ? Pour tous les parents et éducateurs, en 160 pages, une cinquantaine de spécialistes font le point sur les principales questions qui traversent les pratiques de lecture des enfants, de la naissance à l'adolescence, dans leur vie familiale et leur vie scolaire. Les bébés et leurs livres- apprendre à lire- Du côté des auteurs - Du côté des illustrateurs - La littérature jeunesse à l'école -La bande dessinée jeunesse -Les adolescents - Génération médias - Livres et écrans du savoir - La lecture publique - l'économie du livre jeunesse - Un monde sans frontières - un enjeu collectif -

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