Pour une classe réussie en CE1 Alain Laguarda, Dominique Catherine, Laurent Maire
Material type:
TextPublication details: Paris Nathan 2004Edition: Nouv. édDescription: 255 p. ill. noir et blanc 26 cmISBN: - 2091204234
- 9782091204239
- 371.3 POU
| Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Books
|
مكتبة دار المعلمين و المعلمات - النبطية Salle de Lecture | 371.1024 LAG. (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | CRN347 | ||
|
Books
|
مكتبة دار المعلمين و المعلمات - بئر حسن Salle de Lecture | 371 Lag (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | CRB1229 | ||
|
Books
|
مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية Salle de Lecture | 371.1024 LAG. (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | CRJ347 | ||
|
Books
|
مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة Salle de Lecture | 371.3 POU (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | CRZ77 | ||
|
Books
|
مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا Salle de Lecture | 371.3 LAG - CAT (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | CRS922 | ||
|
Books
|
مكتبة دار المعلمين و المعلمات - طرابلس Salle de Lecture | 371.3 LAG (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | CRT1282 |
Browsing مكتبة دار المعلمين و المعلمات - النبطية shelves, Shelving location: Salle de Lecture Close shelf browser (Hides shelf browser)
|
|
|
|
|
|
|
||
| 371.1023 POS. La relation éducative | 371.1024 BOG Une autre gestion du temps scolaire. Pour un développement des compétences dès la maternelle | 371.1024 ÉVA La gestion mentale. Un autre regard, une autre écoute en pédagogie | 371.1024 LAG. Pour une classe réussie en CE1 | 371.144 ALL Evaluation formative et didactique du français | 371.144 HUB. Les savoirs cachés des enseignants. Quelles ressources pour le développement de leurs compétences professionnelles ? | 371.148 MAH. Travailler en équipe |
Sommaire, fiches pratiques.
Ce livre-fichier apporte un éclairage complet sur la dernière classe du cycle 2.Il se compose de deux parties : La première partie théorique, qui développe les axes fondamentaux pour la maîtrise des langages : langue orale, langue écrite, mais aussi éducation physique. Il présente une progression complète en mathématiques. Des conseils et des exemples (plans de classe, emploi du temps) aideront à différencier la pratique pédagogique. La seconde partie comprend 80 fiches pratiques, qui permet de conduire 128 situations de classe dans trois disciplines fondamentales : en lecture, les fiches donnent une démarche complète dans l'esprit de la maîtrise de la langue (oral, écrit, production de textes, variétés des lectures) ; en français, les fiches sont construites à partir des textes présentés en lecture, elles gagnent ainsi en cohérence ; en mathématiques, les fiches privilégient la capacité à problématiser et la maîtrise des opérations.
There are no comments on this title.