MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
01884nam a2200289 4500 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
s2004 fr fre u |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
2091204234 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
9782091204239 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
LB-BrCRDP |
| 082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
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| Classification number |
371.3 |
| Item number |
POU |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Laguarda, Alain |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
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| Title |
Pour une classe réussie en CE1 |
| Statement of responsibility, etc. |
Alain Laguarda, Dominique Catherine, Laurent Maire |
| 250 ## - EDITION STATEMENT |
|---|
| Edition statement |
Nouv. éd. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
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| Place of publication, distribution, etc. |
Paris |
| Name of publisher, distributor, etc. |
Nathan |
| Date of publication, distribution, etc. |
2004 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
255 p. |
| Other physical details |
ill. noir et blanc |
| Dimensions |
26 cm |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
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| General note |
Sommaire, fiches pratiques. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc. |
Ce livre-fichier apporte un éclairage complet sur la dernière classe du cycle 2.Il se compose de deux parties : La première partie théorique, qui développe les axes fondamentaux pour la maîtrise des langages : langue orale, langue écrite, mais aussi éducation physique. Il présente une progression complète en mathématiques. Des conseils et des exemples (plans de classe, emploi du temps) aideront à différencier la pratique pédagogique. La seconde partie comprend 80 fiches pratiques, qui permet de conduire 128 situations de classe dans trois disciplines fondamentales : en lecture, les fiches donnent une démarche complète dans l'esprit de la maîtrise de la langue (oral, écrit, production de textes, variétés des lectures) ; en français, les fiches sont construites à partir des textes présentés en lecture, elles gagnent ainsi en cohérence ; en mathématiques, les fiches privilégient la capacité à problématiser et la maîtrise des opérations. |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Maîtrise de la langue |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Progression par discipline |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Compétences par discipline |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Education physique et sportive (EPS) |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Organisation d'une classe : espace et temps |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
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| Personal name |
Catherine, Dominique |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Maire, Laurent |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Koha item type |
Books |
