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Apprentissages numériques et résolution des problèmes. CM1 Cycle des approfondissements

Material type: TextTextSeries: ERMELPublication details: Paris Hatier 2004Description: 509 p. 24 cmISBN:
  • 2218735628
  • 9782218735622
Subject(s): DDC classification:
  • 372.7 APP
Summary: Cet ouvrage concerne les apprentissages numériques et la résolution de problèmes.Pour chacun des thèmes abordés (Des problèmes pour apprendre à chercher, Champ additif, Connaître les nombres entiers naturels et les calculs, Champ multiplicatif, Mesures, fractions et décimaux), les situations proposées sont organisées en progressions et planifiées sur l'année. Elles ont été expérimentées dans de nombreuses classes, analysées et modifiées à plusieurs reprises avant d'être réunies dans ce livre.Une partie théorique précise les enjeux d'enseignement-apprentissage pour chacun des thèmes et justifie les choix opérés, à la lumière d'analyses historiques et didactiques. Une partie de l'ouvrage est consacrée à la description d'activités d'entraînement qui ne concernent pas spécifiquement les notions en cours d'acquisition mais visent à entretenir et consolider des connaissances et des compétences travaillées antérieurement.
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Sommaire, bibliographie, planning général.

Cet ouvrage concerne les apprentissages numériques et la résolution de problèmes.Pour chacun des thèmes abordés (Des problèmes pour apprendre à chercher, Champ additif, Connaître les nombres entiers naturels et les calculs, Champ multiplicatif, Mesures, fractions et décimaux), les situations proposées sont organisées en progressions et planifiées sur l'année. Elles ont été expérimentées dans de nombreuses classes, analysées et modifiées à plusieurs reprises avant d'être réunies dans ce livre.Une partie théorique précise les enjeux d'enseignement-apprentissage pour chacun des thèmes et justifie les choix opérés, à la lumière d'analyses historiques et didactiques. Une partie de l'ouvrage est consacrée à la description d'activités d'entraînement qui ne concernent pas spécifiquement les notions en cours d'acquisition mais visent à entretenir et consolider des connaissances et des compétences travaillées antérieurement.

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