Éducation aux langues. Contextes et perspectives Sofia STRATILAKI, Raphaële FOUILLET, Jean-Claude BEACCO
Material type:
TextLanguage: French Series: Publication details: Paris Riveneuve éditions 2013Description: 361 p. 24 cmISBN: - 9782360131693
- 372.1 STR.
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| 370.117 Tro Didactique du plurilinguisme Approches plurielles des langues et des cultures | 370.117 Ver Le français de scolarisation . | 370.117 Ver Le français de scolarisation . | 370.14 Bea Éducation aux langues. Contextes et perspectives | 370.14 Cuq Cours de didactique du français langue étrangère et seconde | 370.14 Cuq Cours de didactique du français langue étrangère et seconde | 370.14 Dol Pour un enseignement de l'oral |
Sommaire, Bibliographie.
Partie 1 - Didactique des langues et des cultures
Partie 2 -Politiques linguistiques éducatives, contextes d'enseignement/apprentissage du français
Partie 3 -Plurilinguisme, identités, contacts des langues
Partie 4 - Ingénierie de la formation en langues
Les langues ont toujours représenté un enjeu politique, social et identitaire majeur dans la structuration des sociétés humaines . La mondialisation et les nouvelles technologies semblent cependant redistribuer les cartes, plaçant les langues au cœur des préoccupations. Les frontières entre les langues maternelles, langues de scolarisation et langues étrangères étant devenues plus perméables et plus flottantes autant chez l'individu que dans un sens strictement géographique, les politiques linguistiques, dont le premier champ d'action est l'éducation, sont davantage complexes à définir qu'auparavant.
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