Penser pour apprendre. Regard critique sur l'éducation cognitive à l'école Jean-Loup Heraud, Marc Prouchet

By:

Heraud, Jean-Loup

Contributor(s):

Prouchet, Marc

Material type: Text

TextSeries: PédagogiesPublication details: Paris Hatier 1999Description: 285 p. 24 cmISBN:

2218727005
9782218727009

Subject(s):

DDC classification:

370.152 PEN

Summary: Les méthodes d'éducation cognitive ont rarement adapté, jusqu'à présent, leurs démarches et leurs outils au contexte d'enseignement de jeunes élèves.L'expérimentation présentée ici est éclairée par des contributions critiques d'experts : celles-ci font valoir les limites d'une approche cognitive qui ne prendrait pas en compte la relation primordiale de l'élève aux savoirs.

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Sommaire, annexes, bibliographie.

Les méthodes d'éducation cognitive ont rarement adapté, jusqu'à présent, leurs démarches et leurs outils au contexte d'enseignement de jeunes élèves.L'expérimentation présentée ici est éclairée par des contributions critiques d'experts : celles-ci font valoir les limites d'une approche cognitive qui ne prendrait pas en compte la relation primordiale de l'élève aux savoirs.

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