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Construire la formation - outils pour les enseignants et les formateurs Pierre Gillet

By: Material type: TextTextSeries: PédagogiesPublication details: Paris E S F éditeur 1997Edition: 4ème éditionDescription: 157 p. 16*24 cmISBN:
  • 9782710108986
Subject(s): DDC classification:
  • 370.7 GIL.
Summary: En matière de formation, la générosité dans les intentions ne garantit pas toujours l'efficacité des pratiques. A tout niveau d'apprentissage, il ne suffit pas d'annoncer des finalités, il faut encore être capable de les opérationnaliser, de construire un véritable plan de formation, organisé en étapes, assez précis pour permettre une progression rigoureuse, assez souple pour intégrer les difficultés qui surgissent et élaborer les remédiations nécessaires. L'ouvrage aide tous les enseignants et formateurs à se doter d'une véritable compétence en matière de construction d'un plan de formation. Termes clés - compétence - capacité - indicateur - critère .Méthode de travail générale pour s'appliquer à toutes les disciplines.- Exemples précis. Outil pour engager une recherche - action, un moyen pour être des acteurs dans leurs institutions, une invitation à construire des dispositifs, des référentiels et des grilles d'évaluation.
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Books Books مكتبة دار المعلمين و المعلمات - النبطية Salle de Lecture 370.7 GIL. (Browse shelf(Opens below)) 1 Available CRN200
Books Books مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية Salle de Lecture 370.7 GIL. (Browse shelf(Opens below)) 1 Available CRJ200

En matière de formation, la générosité dans les intentions ne garantit pas toujours l'efficacité des pratiques. A tout niveau d'apprentissage, il ne suffit pas d'annoncer des finalités, il faut encore être capable de les opérationnaliser, de construire un véritable plan de formation, organisé en étapes, assez précis pour permettre une progression rigoureuse, assez souple pour intégrer les difficultés qui surgissent et élaborer les remédiations nécessaires. L'ouvrage aide tous les enseignants et formateurs à se doter d'une véritable compétence en matière de construction d'un plan de formation. Termes clés - compétence - capacité - indicateur - critère .Méthode de travail générale pour s'appliquer à toutes les disciplines.- Exemples précis. Outil pour engager une recherche - action, un moyen pour être des acteurs dans leurs institutions, une invitation à construire des dispositifs, des référentiels et des grilles d'évaluation.

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