L'école et l'évaluation Des situations complexes pour évaluer les acquis des élèves , Xavier ROEGIERS

By:

Roegiers, Xavier

Material type: Text

TextSeries: Pédagogies en développementPublication details: Bruxelles De Boeck 2010Edition: 2ème édDescription: 363 p. 24 cmISBN:

9782804160418

Subject(s):

DDC classification:

371.27 ROE

Summary: * Quelles sont les limites des épreuves sommatives pour évaluer les acquis des élèves ? * Comment limiter les réussites et les échecs abusifs ? * Quelle influence les épreuves standardisées internationales ont-elles sur les systèmes éducatifs ? * En quoi l'évaluation à travers les situations complexes constitue-t-elle en alternative crédible aujourd'hui, tant en termes formatifs que certificatifs ? Voici quelques questions auxquelles cet ouvrage tente d'apporter des éléments de réponse.

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Sommaire, annexes, glossaire, bibliographie.

* Quelles sont les limites des épreuves sommatives pour évaluer les acquis des élèves ? * Comment limiter les réussites et les échecs abusifs ? * Quelle influence les épreuves standardisées internationales ont-elles sur les systèmes éducatifs ? * En quoi l'évaluation à travers les situations complexes constitue-t-elle en alternative crédible aujourd'hui, tant en termes formatifs que certificatifs ? Voici quelques questions auxquelles cet ouvrage tente d'apporter des éléments de réponse.

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