L'école et l'évaluation Des situations complexes pour évaluer les acquis des élèves , Xavier ROEGIERS
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TextSeries: Pédagogies en développementPublication details: Bruxelles De Boeck 2010Edition: 2ème édDescription: 363 p. 24 cmISBN: - 9782804160418
- 371.27 ROE
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| 370.1 ROE. Des situations pour intégrer les acquis scolaires | 370.1 ROE. La pédagogie de l'intégration | 370.1 ROE. Curricula et apprentissages au primaire et au secondaire | 370.1 ROE L'école et l'évaluation | 370.1 SAC. Atlas mondial du développement durable | 370.1 VAI. L'Éducation dans le monde moderne | 370.1 VAN. La recherche appliquée en pédagogie - Des modèles pour l'enseignement |
Sommaire, annexes, glossaire, bibliographie.
* Quelles sont les limites des épreuves sommatives pour évaluer les acquis des élèves ? * Comment limiter les réussites et les échecs abusifs ? * Quelle influence les épreuves standardisées internationales ont-elles sur les systèmes éducatifs ? * En quoi l'évaluation à travers les situations complexes constitue-t-elle en alternative crédible aujourd'hui, tant en termes formatifs que certificatifs ? Voici quelques questions auxquelles cet ouvrage tente d'apporter des éléments de réponse.
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