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Le Programme Personnalisé d'Aide et de Progrès... Des outils pour les maîtres, des élèves en progrès + 1 CD Evelyne Blaret , André lévêque

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: Paris CRDP Nord - Pas de Calais 2003Description: 168 p. 21 cmISBN:
  • 9782866234706
Subject(s): DDC classification:
  • 371.3 BLA
Summary: L'exploitation de l'évaluation nationale CE2 constitue une obligation de première importance pour les équipes pédagogiques.L'élaboration des réponses pédagogiques adaptées aux besoins des élèves est une des conditions de l'efficacité dans les apprentissages. Le CE2 reste, pour l'école primaire, une classe charnière dans laquelle s'achèvent et se stabilisent les apprentissages fondamentaux. L'installation de " l'échec " doit et peut être à tout prix évitée. Il n'est pas encore trop tard pour réinstaurer un parcours de réussite chez les élèves qui arrivent en début de cycle sans avoir acquis totalement les bases en français et en mathématiques. Cet ouvrage, très pragmatique, se veut une aide à la différenciation pédagogique des enseignements et à l'accompagnement plus individualisé des élèves. Il est destiné aux équipes de circonscription, aux équipes de maîtres et aux élèves.Ce document conçu par une équipe de maîtres de tous cycles a été expérimenté dans les classes. C'est un réel outil de préparation de classe, proposant une démarche d'apprentissage permettant aux élèves de progresser. Ce livre est accompagné d'un CD-ROM autorisant chaque utilisateur à s'approprier la démarche, de disposer des outils, d'actualiser les compétences nouvelles visées par les situations pédagogiques au gré des nécessités.Il peut aussi être utilisé par chaque maître souhaitant différencier sa pédagogie en classe, quel qu'en soit le niveau.
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Sommaire, annexes, bibliographie. 1 CD-ROM

L'exploitation de l'évaluation nationale CE2 constitue une obligation de première importance pour les équipes pédagogiques.L'élaboration des réponses pédagogiques adaptées aux besoins des élèves est une des conditions de l'efficacité dans les apprentissages. Le CE2 reste, pour l'école primaire, une classe charnière dans laquelle s'achèvent et se stabilisent les apprentissages fondamentaux. L'installation de " l'échec " doit et peut être à tout prix évitée. Il n'est pas encore trop tard pour réinstaurer un parcours de réussite chez les élèves qui arrivent en début de cycle sans avoir acquis totalement les bases en français et en mathématiques. Cet ouvrage, très pragmatique, se veut une aide à la différenciation pédagogique des enseignements et à l'accompagnement plus individualisé des élèves. Il est destiné aux équipes de circonscription, aux équipes de maîtres et aux élèves.Ce document conçu par une équipe de maîtres de tous cycles a été expérimenté dans les classes. C'est un réel outil de préparation de classe, proposant une démarche d'apprentissage permettant aux élèves de progresser. Ce livre est accompagné d'un CD-ROM autorisant chaque utilisateur à s'approprier la démarche, de disposer des outils, d'actualiser les compétences nouvelles visées par les situations pédagogiques au gré des nécessités.Il peut aussi être utilisé par chaque maître souhaitant différencier sa pédagogie en classe, quel qu'en soit le niveau.

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