Français - 3e. Livre unique / Transparents, questionnaires photocopiables, corrigés Hélène Potelet, Patrick Jeunon , Dominique Fouquet
Material type:
TextPublication details: Paris Hatier 2003Description: couv. couleur, ill. coul. 32 cmISBN: - 9782218742927
- 3e FRA. Tr
| Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Books
|
مكتبة دار المعلمين و المعلمات - بئر حسن Salle de Lecture | Ex: 3e Fou (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | CRB2724 | ||
Books
|
مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية Salle de Lecture | 372.4122 Fr.HAT.EB9.C (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | CRJ3423 | ||
Books
|
مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة Salle de Lecture | 3e FRA. Tr (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | CRZ4179 | ||
Books
|
مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا Salle de Lecture | EB9 FRA (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | CRS2669 | ||
Books
|
مكتبة دار المعلمين و المعلمات - طرابلس Salle de Lecture | 373.6 FRA (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | CRT3294 |
Browsing مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا shelves, Shelving location: Salle de Lecture Close shelf browser (Hides shelf browser)
|
|
|
|
|
|
|
||
| EB9 FRA Français - 3e. Livre unique | EB9 FRA Français - 3e. Livre unique | EB9 FRA Français - 3ème. Découverte professionnelle | EB9 FRA Français - 3e. Livre unique / Transparents, questionnaires photocopiables, corrigés | EB9 FRA - 3ème Français en séquences - 3e. Livre unique | EB9 FRA - F Français - 3ème. | EB9 FRA - L Français - 3e. Livre unique. Livre du professeur |
Classeur (matériel pédagogique). Questionnaires + corrigés. Transparents.
L'étude de l'image est un des objectifs prioritaires du collège. Cet apprentissage est approfondi en classe de 3ème. Ainsi convient-il d'une part, de privilégier l'étude de l'image pour elle-même en faisant découvrir à l'élive la complexité de sa lecture, d'autre part de mettre l'accent sur les visées argumentatives de l'image lorsqu'elle tente de sensibiliser, de persuader, de critiquer, d'inciter à la réflexion, et peut-être à l'action.
There are no comments on this title.