Ville - école - intégration. Enjeux, No 129 L'école et les cultures

Material type: Continuing resourceContinuing resourcePublication details: Paris CNDP Juin 2002Description: 262 p. 22 cmISBN:
  • 9771299085009
Subject(s): DDC classification:
  • 070.4 VEI
Summary: Le phénomène de fragmentation qui touche l'ensemble des sociétés modernes est souvent perçu comme l'irruption du multiculturalisme. Des identités qui autrefois se limitaient à l'espace du privé revendiquent aujourd'hui un droit à paraître dans l'espace public. Ce phénomène touche aussi l'espace scolaire.
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Continuing Resources Continuing Resources مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة Salle de Lecture 070.4 VEI (Browse shelf(Opens below)) 1 Not for loan CRZ4023

Sommaire, bibliographie sélective.

Le phénomène de fragmentation qui touche l'ensemble des sociétés modernes est souvent perçu comme l'irruption du multiculturalisme. Des identités qui autrefois se limitaient à l'espace du privé revendiquent aujourd'hui un droit à paraître dans l'espace public. Ce phénomène touche aussi l'espace scolaire.

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