50 Activités pour découvrir le patrimoine à l'école et au collège Guy Astoul

Sommaire, bibliographie.

Les programmes scolaires affirment la nécessité d'encourager les enfants à s'intéresser aux richesses patrimoniales.Abordée à l'école, la connaissance approfondie du patrimoine et de sa diversité se poursuit au collège : elle doit tout particulièrement contribuer à la découverte des arts, faciliter les apprentissages de l'histoire, servir à une intelligence concrète de la citoyenneté et permettre aux élèves de s'approprier une identité commune. Ce 50 activités propose la découverte des richesses patrimoniales du Midi, élargies à d'autres lieux comme la Sainte-Chapelle et ses vitraux ou le château d'Olite en Navarre espagnole ou à d'autres œuvres comme un tableau de Bruegel ou un film d'Agnès Varda, " Jacquot de Nantes ".Autant de richesses susceptibles de s'inscrire dans le cadre de notre Histoire, des grottes ariégeoises aux monuments aux morts, halles et autres lavoirs de nos villages contemporains. Les fiches sont regroupées autour de trois centres d'intérêt : la mémoire de la vie quotidienne, le domaine politique (incluant l'aspect militaire), le religieux enfin.