مواجهة العولمة في التعليم الثقافي

النوع : كتاب

ينتظم هذا الكتاب مجموعة من الرؤى والأفكار حول قضايا التربية والثقافة، أو على الأصح حول توأم الثقافة، والتعليم، وبعضها بلورة لما اطلع عليه المؤلف في قراءاته لكتب حديثة ذات مرجعية علمية وفكرية مشهود لها بالرصانة والتأثير في المحيط العالمي والعربي. ومن ثم حرص على أن يقدمها للقارئ العربي الذي قد لا تكون متاحة له. كما أن مقالات الكتاب تنتقل من منظور العالمي أو الكوكبي لفضاء الفكر، إلى محاولة لمزجه مع معطيات الواقع الفكري العربي وتطلعاته، من تصور لما يضطرب به عالمنا العربي في إشكاليات التعليم والثقافة بين المحافظة والتجديد، والمشكلة والحل، والاستهداف الاقتصادي والتنمية البشرية، وبين الماضي والحاضر والمستقبل، وبين تحديات العولمة ونهج مواجهتها من خلال التعليم والثقافة. ثم يجيء أفراد مجموعة من أفكار حول التعليم الجامعي باعتباره قمة الهرم التعليمي، مؤثراً في بقية مكونات المنظومة التعليمية ومتأثراً بها وبمتغيرات العولمة وثوراتها العلمية والتكنولوجية بها في الوقت ذاته. واستدعى الاهتمام به ما يجري حالياً على الساحة العربية من جهود وأفكار تتزاحم حول مسارات تطويره وارتباطه بأنشطة البحث العلمي ومراكزه. وتتدرج المعالجات بعد ذلك إلى الحديث عن موضوعات محددة، تختلط فيها الأفكار والممارسات إلى حد التناقض أو النظرة الجزئية والحلول المرحلية أو مسيرة القصور الذاتي. وتأتي أخيراً بعض المقالات التي تبدو مفارقة للمفهوم المحدد لمساحة النشاط التربوي. بيد أنها مع التحليل الأعمق، سوف يجد القارئ صلتها الوثيقة بما نعايشه من قضايا الوطن والمواطنة، وبما تتعرض له الأمة العربية من ضغوط وتوترات في النظام العالمي الجديد ومن تشويه لبعض مقومات التاريخية والحضارية والإنسانية.