مواجهة العولمة في التعليم الثقافي (Record no. 21529)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03206nam a2200181Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name عمار، حامد
245 10 - TITLE STATEMENT
Title مواجهة العولمة في التعليم الثقافي
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. دار الكتب الحديثة
Date of publication, distribution, etc. 2000
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 279 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : كتاب
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. ينتظم هذا الكتاب مجموعة من الرؤى والأفكار حول قضايا التربية والثقافة، أو على الأصح حول توأم الثقافة، والتعليم، وبعضها بلورة لما اطلع عليه المؤلف في قراءاته لكتب حديثة ذات مرجعية علمية وفكرية مشهود لها بالرصانة والتأثير في المحيط العالمي والعربي. ومن ثم حرص على أن يقدمها للقارئ العربي الذي قد لا تكون متاحة له. كما أن مقالات الكتاب تنتقل من منظور العالمي أو الكوكبي لفضاء الفكر، إلى محاولة لمزجه مع معطيات الواقع الفكري العربي وتطلعاته، من تصور لما يضطرب به عالمنا العربي في إشكاليات التعليم والثقافة بين المحافظة والتجديد، والمشكلة والحل، والاستهداف الاقتصادي والتنمية البشرية، وبين الماضي والحاضر والمستقبل، وبين تحديات العولمة ونهج مواجهتها من خلال التعليم والثقافة. ثم يجيء أفراد مجموعة من أفكار حول التعليم الجامعي باعتباره قمة الهرم التعليمي، مؤثراً في بقية مكونات المنظومة التعليمية ومتأثراً بها وبمتغيرات العولمة وثوراتها العلمية والتكنولوجية بها في الوقت ذاته. واستدعى الاهتمام به ما يجري حالياً على الساحة العربية من جهود وأفكار تتزاحم حول مسارات تطويره وارتباطه بأنشطة البحث العلمي ومراكزه. وتتدرج المعالجات بعد ذلك إلى الحديث عن موضوعات محددة، تختلط فيها الأفكار والممارسات إلى حد التناقض أو النظرة الجزئية والحلول المرحلية أو مسيرة القصور الذاتي. وتأتي أخيراً بعض المقالات التي تبدو مفارقة للمفهوم المحدد لمساحة النشاط التربوي. بيد أنها مع التحليل الأعمق، سوف يجد القارئ صلتها الوثيقة بما نعايشه من قضايا الوطن والمواطنة، وبما تتعرض له الأمة العربية من ضغوط وتوترات في النظام العالمي الجديد ومن تشويه لبعض مقومات التاريخية والحضارية والإنسانية.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Globalization
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Mondialisation
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element العولمة
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note النيل والفرات
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.