وثيقة الصف للعمل والعيش معاً"

النوع : فصل في كتاب

يندرج هذا الإسهام في إطار التجارب المدرسية الميدانية تأكيداً لدور المدرسة في التربية على القيم عبر الحياة الصفيّة وعبر مبادرات مباشرة تحث التلميذ على التفكير في القيم. فقد دعي تلامذة مدرسة سيدة الجمهور إلى صياغة وثيقة تدعى "وثيقة الصف للعيش والعمل معاً" تكون حصيلة حوار وتفكير في ما بينهم وبين المعلم المرافق لهم، يثبتون فيها ما يرونه ضرورياً ومفيداً للعمل المدرسي وكذلك للعيش معاً في الصف وفي المدرسة. وبين القيم التي اقترح على التلامذة التفكير فيها والحوار حولها – لكي تصبح مادة ذات طابع عملي وتطبيقي في الوثيقة – "احترام الخير العام واحترام الآخر في الحياة الجماعية، المواطنية، التضامن، الالتزام الاجتماعي، البيئة، الدقة، الحس بالواجب، النزاهة". تصف هذه المقالة المراحل التي مرت بها هذه التجربة، انطلاقاً من الصوغ الأولي للفكرة، ثم مناقشتها في مجلس إدارة المدرسة ومع بعض المربين والأساتذة والتلامذة أنفسهم، ثم إعداد الأساتذة أنفسهم وكذلك تحضير التلامذة ليساهموا في إنجاز الوثيقة. ثم نعرض لبعض نماذج ما أنتجه الحوار ضمن الصف وفي الحصص التي تكرست لذلك العمل، ونورد في الختام بعض الأفكار النقدية لهذه المحاولة وبعض الآراء في مستقبلها وكيفية الاستفادة منها.