القيم التربوية والاجتماعية في المسلسلات التركية المدبلجة - دراسة مقارنة بين مسلسل نور وعالم الاسرار

النوع : رسالة

تهدف الدراسة إلى الكشف عن أثر المسلسلات المدبلجة، المعروضة في القنوات الفضائية العربية، على القيم لدى الشباب الجامعي ومعرفة مدى وعيهم بخطورة هذه المسلسلات، وإدراك مدى قدرتهم على التمييز بين السلوكيات الإيجابية والسلبية التي تقدم وتعرض، والتعرف على مضامين القيم في المسلسلات التركية المدبلجة، كما هدفت إلى التعرف على أصل القيم وأنواعها في المجتمعين اللبناني والتركي. إعتمدت الدراسة المنهج التحليلي، وإختارت نموذجين، الأول نور ومهند، و الثاني مسلسل عالم الأسرار، ثم تحليل ما سيرد من قيم إجتماعية وتربوية في مضامين بعض الحلقات. وإستخدمت الإستمارة لعينة عشوائية من فئة الشباب الجامعي - كلية الحدث ومجمع الأونسكو للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 17 وما فوق. بينت النتائج أن مشاهدة المسلسلات المدبلجة لها تأثير سلبي على العديد من القيم المختلفة، وخاصة القيم الدينية والروحية، كما أنها تقدم سلوكيات سلبية تنعكس على المشاهدين، كتضييع الوقت، الخيانة، العنف... وأن العلاقات العاطفية من أبرز الموضوعات التي تتناولها المسلسلات المدبلجة، وحرص المبحوثين على متابعة مشاهد العنف والإنتقام بما يؤثر سلباً على التعامل مع الأخرين والمجتمع بشكل عام. وتبين أن المسلسلات الرومانسية في مقدمة نوعية المسلسلات التي يفضل مشاهدتها من قبل شباب العينة. بلغت نسبة المشاهدين للمسلسلات المدبلجة على القنوات الفضائية 78% وجاءت وسط إهتمام الشباب، والنسبة القليلة التي لا تشاهد المسلسلات أقرت بوعيها لأنها تعرض قيما ًومفاهيم لا تتفق مع الدين الإسلامي وأهدافها خيالية لا تتفق مع الواقع أوعدم وجود وقت.