دراسة تتبعية لحالة الطلاب المتسربين من مدارس الأونروا في لبنان : نماذج من نزيف الأدمغة الداخلي

النوع : مقال

الهدف لهذه الدراسة هو إبراز وجهات نظر الطلاب الفلسطينيين المتسربين فيما يتعلق بأسباب التسرب المدرسي وسبل التغلب عليها. وينبثق من هذه الدراسة أهداف فرعية أخرى كالتعرف على تأثير مدارس الأونوروا وسياساتها التربوية في مخيمات اللاجئين في لبنان تجاه ظاهرة التسرب، والتعرف على دور الأهالي في هذه الظاهرة. تتبع الدراسة المنهج النوعي مستخدمة طريقة الإثنوغرافيا في الاستماع إلى روايات الطلاب أنفسهم وربطها بالقضايا الفلسطينية التي تقف وراء ترك المدرسة مبكرا. وقامت الدراسة بتبني الدراسة التتبعية بأثر رجعي طريقة لها فتابعت مسيرة خمسة طلاب متسربين تركوا المدرسة في المرحلة المتوسطة قبل خمس سنوات أو أكثر. واستعملت الدراسة المقابلات المقننة كأداة لها، وحددت قضايا وعوامل اجتماعية واقتصادية وتربوية معينة مرتبطة بتسرب الطلاب من مدارس الأونوروا بالاعتماد على نتائج إحصائيات سابقة. واستنتجت الدراسة أن من أهم أسباب تسرب الطلاب في مدارس الأونوروا: 1) ضعف العلاقة بين الطلاب المتسربين والمدرسين، 2) نقص في خدمات الإرشاد والتوجيه والتربية الخاصة، 3) غياب النشاطات اللامنهجية وحضور العقاب البدني في هذه المدارس، 4) دور الأهالي السلبي في ظاهرة التسرب، 5) قوانين العمل اللبنانية التي تحرم العديد من الطلبة الفلسطينيين ممارسة أعمالهم بعد الدراسة، 6) ضعف اللقاءات التربوية بين أولياء الأمور والمدرسين. وتختتم الدراسة بخلاصة مقترحات لتطوير خطة تدخل لمعالجة معدلات التسرب المبكر في المدارس في المخيمات الفلسطينية.