الاغنية الشعبية للاطفال في منطقة بنت جبيل

النوع : رسالة

تسعى الدراسة إلى رؤية إحدى أسس تكوين الشخصية لأبناء منطقة بنت جبيل بكامل موروثاتها الأخلاقية، الثقافية، والاجتماعية، كما تسعى للعثورعلى المكونات التربوية للأغنية الشعبية ودورها التعليمي في تكوين شخصية الطفل، وتحديد العناصر السلبية والإيجابية التي تنتج عنها. بالإضافة إلى الدور التربوي تسعى الدراسة إلى تحديد الدور النفسي، والدلالات الدينية، الأسرية، الاقتصادية، الاجتماعية، والتربوية، لهذه الأغنية. إعتُمد المنهج التاريخي وتقنية تحليل المضمون، إنطلاقاً من تجميع أغاني الأطفال وتوثيقها، ومن ثم إجراء المقابلات مع الأمهات، في منطقة بنت جبيل جنوب لبنان. بينت النتائج أن الأغاني الشعبية وما تحويه من معان وأهداف تلعب دوراً في تنشئة الطفل، فهي تُستخدم لأهداف تربوية وزرع قيم اجتماعية سائدة، حيث تقوم بدور الموجه لعقل الطفل، وتعتبر الهوية بحد ذاتها من خلال تمثيلها لنظام قيم متكامل ، تعبيراً صادقاً عن ذات الطفل والأهل من خلال ما تحمله من دلالات دينية، إجتماعية، وتربوية. فضلاً عن أنها أهم عامل لنقل التراث الشعبي للطفل، وتتفوق على كافة وسائل ومؤسسات التنشئة الاجتماعية الأخرى خاصة في المجتمعات التقليدية. بالإضافة إلى الدور الإيجابي الذي تلعبه الأغنية الشعبية بإيصالها المفاهيم والقيم، برز لديها جانب سلبي بتركيز مفاهيم العداوات الاجتماعية والعصبية، زرع الخوف من الأخر، إظهار التفاوت بين الذكور والإناث وتحديد الدور الوظيفي لهما داخل المجتمع.