العوامل غير التعليمية المؤثرة في عمليتي الرسوب والتسرب حالة المدرسة الرسمية في لبنان - مرحلة التعليم الأساسي
Material type:
TextLanguage: Ara Publication details: بيروت المركز التربوي للبحوث والإنماء ٢٠١٤Description: 185 p. 22 cmSubject(s): DDC classification: - 370.11 HAT
| Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Books
|
مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة Salle de Lecture | 370.11 HAT (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | CRZ5638 |
المحتوى، توصيات ومقترحات، المراجع، الملحق : استثمارة البحث الاساسية
١- التعليم والتسرب دليلان على مستوى نمو المجتمع
٢- المقدمات التربوية للبحث
٣- المجتمع اللبناني منفتح على التعليم
٤- مراحل الدراسة : خطة العمل وتحديد المنهجية المعتمدة
٥- أدوات تنفيذ الدراسة وتقنياتها وجهازها التنفيذي
٦- تسجيل الاجابات وفرزها وبناء المؤشرات
٧- محصلة اجراء المقابلات
٨- فحص المؤشرات : النجاح، الرسوب والتسرب
٩- النجاح ، الرسوب والتسرب في المدرسة الرسمية في لبنان
كان هدف محو الأمية في السابق تعليم القراءة والكتابة لافراد الشرائح العمرية الكبيرة الذين فاتهم التعلم في الصغر من اجل تمكينهم من الاطلاع على ما يجري من حولهم وتمكينهم من النجاح في الاتصال الشفوي والكتابي
اما اليوم فقد أصبحت الغاية الرئيسية للمجتمعات تتمثل في مكافحة تشكل الأمية منذ الصغر والتشدد في عدم اتاحة الفرص للفئات العمرية الصغيرة من ان يتوقفوا عن التعلم خلال مرحلة التعليم الأساسي .
There are no comments on this title.