Devenir acteurs d'un projet éducatif Les enjeux d'une formation du personnel des établissements scolaires au Liban Préface : Sélim Abou

By:

Awit, Henri

Contributor(s):

Bruel, Edouard

Material type: Text

TextPublication details: Beyrouth U.S. J L'Harmattan 2012Description: 454p. 25 cmISBN:

9782296569645
9953455244

Uniform titles:

Subject(s):

DDC classification:

371.2/A967d

Contents:

1- Elaboration du projet 2- La formation des enseignants 3- La formation des chefs d'établissement et des responsables de cycles 4- La réalisation de la formation 5- L'évaluation de la formation par les stagiaires 6- Témoignages et célébrations

Abstract: Au Liban, les écoles chrétiennes ont contribué au développement intellectuel et culturel en assurant une éducation de qualité et en prônant les principes de liberté et de respect des différences.... L'université Saint-Joseph de Beyrouth et les responsables de l'Enseignement engagèrent alors un projet de formation ambitieux d'abord pour les enseignants et ensuite pour les chefs d'établissement....... Il présente les actions de formation et donne la parole aux bénéficiaires et aux acteurs pour en préciser les enjeux et la portée.

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Sommaire, Annexes.

1- Elaboration du projet
2- La formation des enseignants
3- La formation des chefs d'établissement et des responsables de cycles
4- La réalisation de la formation
5- L'évaluation de la formation par les stagiaires
6- Témoignages et célébrations

Au Liban, les écoles chrétiennes ont contribué au développement intellectuel et culturel en assurant une éducation de qualité et en prônant les principes de liberté et de respect des différences....
L'université Saint-Joseph de Beyrouth et les responsables de l'Enseignement engagèrent alors un projet de formation ambitieux d'abord pour les enseignants et ensuite pour les chefs d'établissement....... Il présente les actions de formation et donne la parole aux bénéficiaires et aux acteurs pour en préciser les enjeux et la portée.

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