Français - CE2. Des outils pour dire, lire et écrire Renée Léon
Material type:
TextSeries: Les ateliers HachettePublication details: Paris Hachette 2003Description: 175 p. couv. couleur, ill. coul. 29 cmISBN: - 2011163846
- 9782011163844
- CE2 FRA
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مكتب الاعداد والتدريب - الدكوانه Standard Shelving Location | 372.6 LEO (Browse shelf(Opens below)) | Available | ||||
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مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة Salle de Lecture | CE2 FRA (Browse shelf(Opens below)) | 2 | Available | CRZ1336 | ||
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مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا Salle de Lecture | EB3 FRA (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | CRS204 | ||
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مكتبة دار المعلمين و المعلمات - طرابلس Salle de Lecture | 372.6 FRA (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | CRT214 | ||
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مكتبة دار المعلمين و المعلمات - طرابلس Salle de Lecture | 372.6 FRA (Browse shelf(Opens below)) | 2 | Available | CRT218 |
Sommaire.
Un ouvrage complet : 30 leçons pour aborder les notions essentielles de la langue au CE2.10 projets d'écriture pour mettre en œuvre les acquis. Des outils pour lire et pour écrire : Grammaire - Conjugaison - Orthographe - Vocabulaire - Grammaire de texte. Pour chaque notion au programme, l'apprentissage est mené en quatre volets : j'observe, je m'entraîne, je lis, j'écris. Il s'appuie sur l'oral, sur la lecture, sur l'écriture de documents et de textes issus de toutes les disciplines.Pour animer la classe, dans chaque leçon, " Le petit atelier " propose des activités ludiques à conduire le plus souvent par deux ou en petits groupes. 10 projets d'écriture pour réinvestir ses connaissances dans toutes les disciplines : éducation civique, histoire, géographie, sciences... Chaque projet d'écriture est mené pas à pas en trois étapes : j'observe, je prépare mes outils, j'écris (et je réécris).L'élève apprend ainsi à mobiliser les outils de la langue pour produire de l'écrit dans des situations qui ont du sens. Un aide-mémoire pratique : la boîte à outils. À la fin de l'ouvrage, une série de fiches et de tableaux récapitulatifs permet à l'élève de travailler en autonomie. Un manuel à la fois structuré et ouvert, qui donne du sens aux apprentissages, qui stimule la réflexion, la curiosité et la recherche personnelle des élèves.
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