MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
01907nam a2200265 4500 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
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| fixed length control field |
s2002 fr fre u |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
2710115530 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
9782710115533 |
| 022 ## - INTERNATIONAL STANDARD SERIAL NUMBER |
|---|
| International Standard Serial Number |
1275-0212 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
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| Original cataloging agency |
LB-BrCRDP |
| 082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
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| Classification number |
371.1 |
| Item number |
PIE |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
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| Personal name |
Pierre, Nicole |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
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| Title |
Pratique de l'analyse transactionnelle dans la classe |
| Remainder of title |
Avec des jeunes et dans les groupes |
| Statement of responsibility, etc. |
Nicole Pierre |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
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| Place of publication, distribution, etc. |
Paris |
| Name of publisher, distributor, etc. |
ESF |
| Date of publication, distribution, etc. |
2002 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
125 p. |
| Other physical details |
ill. noir et blanc |
| Dimensions |
20 cm |
| 490 0# - SERIES STATEMENT |
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| Series statement |
Pratiques et enjeux pédagogiques |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
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| General note |
Table des matières, bibliographie, index. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc. |
Ce livre permet de faire connaissance avec une technique reconnue et efficace, l'Analyse Transactionnelle, théorie de la communication et de la personnalité, mise en lien avec d'autres comme, par exemple, la Gestion Mentale dans le domaine de l'apprentissage.Il permet également de découvrir son application dans le domaine de l'éducation. En effet, le contexte en est la classe, l'école. En ce sens, chacun d'entre nous peut suivre les situations décrites ici puisqu'il a fréquenté l'école. Dans la plupart des cas, il vit à nouveau des moments similaires lorsque ses propres enfants sont en âge scolaire. L'intérêt est dans l'approche relationnelle et les techniques de gestion de groupe, techniques applicables dans des situations variées : du cadre de la famille à la vie au bureau, du groupe restreint à l'entreprise.Cet ouvrage peut être lu comme un récit mais c'est surtout un manuel pratique auquel on peut se référer régulièrement pour résoudre des problèmes de communication, de relation, de gestion de groupe afin de tendre vers l'harmonie dans la vie privée et professionnelle. |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Motivation |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Autonomie |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Stimulation |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Méthodologie |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Books |
