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Recherche documentaire et apprentissage (Record no. 93)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field	01801nam a2200253 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field	s2000 fr fre u
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number	2710114127
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number	9782710114123
022 ## - INTERNATIONAL STANDARD SERIAL NUMBER
International Standard Serial Number	1275-0212
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency	LB-BrCRDP
082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number	370
Item number	MAR
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Marcillet, Frédérique
245 10 - TITLE STATEMENT
Title	Recherche documentaire et apprentissage
Remainder of title	Maîtriser l'information
Statement of responsibility, etc.	Frédérique Marcillet
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc.	Paris
Name of publisher, distributor, etc.	ESF
Date of publication, distribution, etc.	2000
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent	125 p.
Other physical details	ill. noir et blanc
Dimensions	20 cm
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement	Pratiques et enjeux pédagogiques
500 ## - GENERAL NOTE
General note	Table des matières, bibliographie, table des schémas et tableaux.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc.	La maîtrise de l'information s'impose toujours davantage au fur et à mesure de l'amélioration et du développement des nouvelles technologies de l'information.Au sein de l'école, la maîtrise de l'information s'est développée à travers l'histoire des CDI et l'évolution de la pédagogie documentaire. Compétence générale d'apprentissage et de socialisation, la maîtrise de l'information semble à même de fédérer l'acquisition de connaissances et de compétences disciplinaires et transversales en donnant du sens aux apprentissages. Reliant les deux pôles de l'enseignement que sont l'instruction et l'éducation, elle favorise en outre la mise en œuvre d'une pédagogie adéquate, dont les principes semblent admis par tous, mais dont la pratique au quotidien semble difficile à généraliser. L'objectif de ce livre est de montrer concrètement pourquoi et comment, en s'appuyant sur des exemples et sur l'analyse des apprentissages liés à la maîtrise de l'information.
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Apprentissage
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Citoyenneté de l'enfant
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Didactique et pédagogie
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type	Books

Holdings
Source of classification or shelving scheme	Home library	Current library	Shelving location	Date acquired	Source of acquisition	Cost, normal purchase price	Full call number	Barcode	Date last seen	Copy number	Price effective from	Koha item type
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - النبطية	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - النبطية	Salle de Lecture	06/14/2006	Ambassade de France	0.00	027.8 MAR.	CRN2097	07/28/2016	1	07/28/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - بئر حسن	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - بئر حسن	Salle de Lecture	10/31/2005	Ambassade de France	0.00	373 Mar	CRB41	07/27/2016	1	07/27/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية	Salle de Lecture	06/14/2006	Ambassade de France	0.00	027.8 MAR.	CRJ2097	07/27/2016	1	07/27/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة	Salle de Lecture	08/24/2005	Amb. de France	14.76	370 MAR	CRZ95	07/26/2016	1	07/26/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا	Salle de Lecture	12/05/2006	Ambassade de France	13.42	021.28 MAR	CRS1737	07/28/2016	1	07/28/2016	Books