MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
01834nam a2200301 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20170620101121.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
s2011 fr fre u |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
9782011557391 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
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| Original cataloging agency |
LB-BrCRDP |
| Transcribing agency |
CRDP |
| 082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
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| Classification number |
372.4 |
| Item number |
ROB. |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
ROBERT, Jean-Pierre |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
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| Title |
Faire classe en FLE |
| Remainder of title |
Une approche actionnelle et pragmatique |
| Statement of responsibility, etc. |
Jean-Pierre ROBERT, Évelyne ROSEN, Claus REINHARDT |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Paris |
| Name of publisher, distributor, etc. |
Hachette |
| Date of publication, distribution, etc. |
2011 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
191 p. |
| Dimensions |
23 cm |
| 490 0# - SERIES STATEMENT |
|---|
| Series statement |
F .. Français langue étrangère |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
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| General note |
Sommaire, Bibliographie, index. |
| 505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
1 - Les apprenants : Qui sont-ils ?<br/>2 - Enseignant(s) : qui êtes vous ? <br/>3 - Comment enseigner un cours ?<br/>4 - Quels contenus enseigner ?<br/>5 - Quelle approche choisir ? <br/>6 - Le management de la classe : comment gérer les comportements ?<br/>7 - Le management de la classe : comment gérer les tâches et les activités ?<br/>8 - Comment évaluer les acquisitions ? |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc. |
Faire la classe en FLE implique d'organiser et de gérer un quotidien actionnel. L'objectif du présent ouvrage est de fournir à l'enseignant, dans cette optique, des approches pragmatiques directement applicables en classe. <br/>Comment organiser un cours ? Que faut-il entendre par projets d'apprentissage, projet d'enseignement et projets pédagogiques ? Comment gérer les tâches et les activités ? Autant de questions auxquelles cet ouvrage répond en proposant de nombreuses illustrations articulant étroitement théories didactiques actuelles et pratiques de classe. |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Français langue étrangère |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Projet d'apprentissage |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Méthodologie |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Évaluation |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
ROSEN, Évelyne |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
REINHARDT, Claus |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Books |
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
