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Situations d'enseignement en arts plastiques en classe de 3e. Pratiques et effets (Record no. 591)

MARC details
000 -LEADER
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field	s1990 fr fre u
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number	2734202712
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number	9782734202714
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number	9782734202712
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency	LB-BrCRDP
082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number	700.7
Item number	SIT
245 10 - TITLE STATEMENT
Title	Situations d'enseignement en arts plastiques en classe de 3e. Pratiques et effets
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc.	Paris
Name of publisher, distributor, etc.	INRP
Date of publication, distribution, etc.	1990
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent	203 p.
Other physical details	couv. couleur, ill. noir et blanc.
Dimensions	24 cm
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement	Didactiques des disciplines
500 ## - GENERAL NOTE
General note	Sommaire, annexes.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc.	La présente recherche a pour objet l'examen des types d'enseignement tels qu'ils existent dans les deux formes institutionnelles du cours et de l'atelier et tels qu'ils circulent dans les représentations nouvelles en marge du cadre institutionnel.Situation de cours usuel, situation d'autonomie et situation d'atelier, sont les formes étudiées dans cette recherche à travers les pratiques des enseignants, leurs représentations et celles des élèves. Ce rapport précise ce qu'il en est de l'écart entre découpe institutionnelle et mise en œuvre de la discipline. Quel contenu donner à ce partage entre " cours usuel ", " cours en situation d'autonomie " et " atelier " ? Quels discours, quels repères, quelles pratiques habitent ces trois genres ? D'autre part, cette distinction didactique une fois cernée, le deuxième objectif est d'en repérer les effets.Peut-on établir des liens entre situation d'enseignement, pratiques d'enseignement et représentation des élèves ? L'hétérogénéité annoncée des situations recouvre-t-elle vraiment des pratiques différentes ? Cette diversité didactique à son tour engendre-t-elle chez les élèves des pratiques et des représentations hétérogènes sur les arts plastiques ? sur l'art ? sur les pratiques artistiques ?
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Arts plastiques
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Enseignement
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type	Books

Holdings
Source of classification or shelving scheme	Home library	Current library	Shelving location	Date acquired	Source of acquisition	Cost, normal purchase price	Full call number	Barcode	Date last seen	Copy number	Price effective from	Koha item type
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - النبطية	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - النبطية	Salle de Lecture	05/05/2006	Ambassade de France	120.00	730.028 COL.	CRN1845	07/28/2016	1	07/28/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - بئر حسن	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - بئر حسن	Salle de Lecture	01/31/2007	Ambassade de France	0.00	372.5 Col	CRB1823	07/27/2016	1	07/27/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية	Salle de Lecture	05/05/2006	Ambassade de France	120.00	730.028 COL.	CRJ1845	07/27/2016	1	07/27/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة	Salle de Lecture	03/16/2006	Amb. de France	20.12	700.7 SIT	CRZ595	07/26/2016	1	07/26/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا	Salle de Lecture	10/16/2006	Ambassade de France	120.00	372.5 COL	CRS1340	07/28/2016	1	07/28/2016	Books