MARC details
| 000 -LEADER |
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| fixed length control field |
02008nam a2200277 4500 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
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| fixed length control field |
s1999 fr fre u |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
2218727285 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
9782218727283 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
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| Original cataloging agency |
LB-BrCRDP |
| 082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
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| Classification number |
107 |
| Item number |
BEN |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
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| Personal name |
Bénard, Charles |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
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| Title |
De l'enseignement de la philosophie |
| Statement of responsibility, etc. |
Charles Bénard, Bruno Poucet |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Paris |
| Name of publisher, distributor, etc. |
Hatier |
| Date of publication, distribution, etc. |
1999 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
155 p. |
| Dimensions |
24 cm |
| 490 1# - SERIES STATEMENT |
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| Series statement |
Formation |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
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| General note |
Table de la matière, index des noms et des notions, bibliographie. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc. |
On sait que la dissertation joue en philosophie un rôle particulièrement important.On ignore souvent qu'elle a une histoire. Celle-ci, ancienne, est aujourd'hui bien oubliée. Le fil conducteur que l'on vous invite à suivre est offert par un ancien professeur de philosophie, l'un, peut-être de vos lointains prédécesseurs, Charles Bénard. Publiant une méthode de la dissertation, il a contribué à en stabiliser les règles. Et il vous est ainsi proposé de l'accompagner non seulement dans la définition des principes théoriques de la dissertation, mais également dans sa pratique quotidienne : comment a-t-il été amené à faire de cet exercice, l'exercice essentiel de la classe de philosophie ? Quelle est la finalité de cette épreuve, alors nouvelle, à l'examen ? En quoi se distingue t-elle des dissertations de l'agrégation, de l'Ecole normale supérieure, du concours général ? Quelle résistance cette introduction a-t-elle rencontré ? On comprendra ainsi peut-être mieux le sens de cet exercice philosophique et scolaire.Et l'on retrouvera ainsi les débats d'aujourd'hui, mais, à distance ce n'est pas le moindre des bénéfices que l'on retirera de cette lecture. |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Philosophie |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Enseignement |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Dissertation philosophique |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Pédagogie |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Poucet, Bruno |
| 830 #0 - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE |
|---|
| Uniform title |
Formation |
| Name of part/section of a work |
Le temps des savoirs |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Koha item type |
Books |
