Aider les enfants en difficulté à l'école. L'apprentissage du lire - écrire (Record no. 3316)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 01662nam a2200253 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field s1997 be fre u
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9782804125165
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency LB-BrCRDP
082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 370.15
Item number VIL
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Villepontoux, Luc
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Aider les enfants en difficulté à l'école. L'apprentissage du lire - écrire
Statement of responsibility, etc. Luc Villepontoux
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Bruxelles
Name of publisher, distributor, etc. De Boeck
Date of publication, distribution, etc. 1997
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 218 p.
Dimensions 24 cm
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement Pratiques pédagogiques
500 ## - GENERAL NOTE
General note Table des matières, annexes, bibliographie.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Ce livre est d'abord une réflexion approfondie, actuelle et dense, mais qui demeure toujours parfaitement accessible, sur les processus à l'œuvre dans la construction de la connaissance, les principaux obstacles et les difficultés majeures que peuvent rencontrer les enfants dans la construction des savoirs de l'école et, principalement, dans la construction du lire-écrire.Mais au-delà de cette indispensable information théorique, ce qui constitue à la fois l'originalité et le grand intérêt de l'ouvrage, c'est qu'il aborde avec succès le périlleux passage de la théorie à la pratique. C'est un des rares ouvrages proposant et expérimentant avec le lecteur, une véritable démarche d'aide à l'appropriation du lire-écrire qui vise à ne laisser aucun enfant sur le bord du chemin.Voici donc combinés, un ouvrage de référence et un outil de travail.
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Elèves en difficulté
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Ecriture et lecture
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Apprentissage
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Echec scolaire
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Psychologie cognitive
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Books
Holdings
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    Dewey Decimal Classification     مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة Salle de Lecture 12/16/2008 Amb. de France 27.00   370.15 VIL CRZ3552 07/27/2016 1 07/27/2016 Books
    Dewey Decimal Classification     مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا Salle de Lecture 05/23/2008 Ambassade de France 0.00   371.914 VIL CRS2437 07/28/2016 1 07/28/2016 Books
    Dewey Decimal Classification     مكتبة دار المعلمين و المعلمات - طرابلس مكتبة دار المعلمين و المعلمات - طرابلس Salle de Lecture 06/16/2009 Ambassade de France 0.00   372.6 VIL CRT3126 07/27/2016 1 07/27/2016 Books