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Enseignement de l'histoire et diversité culturelle. " Nos ancêtres ne sont pas les Gaulois " (Record no. 316)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field	01636nam a2200253 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field	s2002 fr fre u
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number	2011707404
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number	9782011707406
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency	LB-BrCRDP
082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number	370.1
Item number	DUR
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Durpaire, François
245 10 - TITLE STATEMENT
Title	Enseignement de l'histoire et diversité culturelle. " Nos ancêtres ne sont pas les Gaulois "
Statement of responsibility, etc.	François Durpaire
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc.	Paris
Name of publisher, distributor, etc.	Hachette
Date of publication, distribution, etc.	2002
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent	159 p.
Dimensions	19 cm
490 1# - SERIES STATEMENT
Series statement	Ressources Formation
500 ## - GENERAL NOTE
General note	Table des matières.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc.	" Nos ancêtres ne sont pas les Gaulois " : cette exclamation d'élève traduit la frustration de ceux qui ne se retrouvent pas toujours dans l'histoire qui leur est enseignée.Cet ouvrage est consacré à la jeune génération africaine ou originaire d'outre-mer. Ni étrangers - la plupart sont français -, ni migrants - la plupart sont nés en France -, ils sont nombreux à se reconnaître dans une identité noire, au croisement d'une histoire plurielle longtemps occultée et du regard souvent porté sur eux qui les assigne à cette identité de " black ", moins identité héritée qu'identité construite.Comment aujourd'hui enseigner l'histoire de la France à ces jeunes, afin qu'elle prenne sens pour eux ? Comment, dans l'école de la République, leur enseigner une histoire qui soit héritage partagé et construction d'une culture commune ?
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Histoire
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Système éducatif
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Enseignement
830 #0 - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE
Uniform title	Ressources Formation
Name of part/section of a work	Enjeux du système éducatif
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type	Books

Holdings
Source of classification or shelving scheme	Home library	Current library	Shelving location	Date acquired	Source of acquisition	Cost, normal purchase price	Full call number	Barcode	Date last seen	Copy number	Price effective from	Koha item type
Dewey Decimal Classification	مكتب الاعداد والتدريب - الدكوانه	مكتب الاعداد والتدريب - الدكوانه	Standard Shelving Location	07/28/2016			372.9 DUR		07/28/2016		07/28/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - النبطية	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - النبطية	Salle de Lecture	02/01/2006	Ambassade de France	0.00	372.89 DUR.	CRN612	07/28/2016	1	07/28/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية	Salle de Lecture	02/01/2006	Ambassade de France	0.00	372.89 DUR.	CRJ612	07/27/2016	1	07/27/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة	Salle de Lecture	12/05/2005	Amb. de France	12.60	370.1 DUR	CRZ319	07/26/2016	1	07/26/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا	Salle de Lecture	10/18/2006	Ambassade de France	0.00	907 DUR	CRS1384	07/28/2016	1	07/28/2016	Books