Faire lire (Record no. 2368)

MARC details
000 -LEADER
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field s1992 fr fre u
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 2278032682
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9782278032686
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency LB-BrCRDP
082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 371.3
Item number VIA
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Viala, A.
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Faire lire
Statement of responsibility, etc. A. Viala , Michel-P. Schmitt
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Paris
Name of publisher, distributor, etc. Didier
Date of publication, distribution, etc. 1992
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 109 p.
Dimensions 22 cm
500 ## - GENERAL NOTE
General note Table des matières, bibliographie.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Destiné aux professeurs de français, FAIRE/LIRE se propose de répondre aux questions posées aujourd'hui par l'enseignement de cette matière si mal définie : " le français ". Comment susciter l'intérêt des élèves pour la lecture, les textes, la littérature ? Faut-il encore enseigner la littérature ? Les recherches de critiques " moderne " sont-elles adaptables pour des élèves ou des étudiants non-spécialistes ? Y a-t-il une efficacité pédagogique à attendre du travail en équipes, des fiches de lecture, etc.? Traiter un programme, entraîner aux exercices imposés (au baccalauréat par exemple), est-ce conciliable avec l'art et le plaisir d'être lecteur ? Pourquoi pas ? Dès lors qu'on pratique une lecture plurielle et active, un lire qui soit aussi un faire.
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Démarche pédagogique
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Enseignement de la lecture
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Plaisir de lire
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Séquences d'apprentissage
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Schmitt, Michel-P.
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Books
Holdings
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Home library Current library Shelving location Date acquired Source of acquisition Cost, normal purchase price Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
    Dewey Decimal Classification     مكتبة دار المعلمين و المعلمات - بئر حسن مكتبة دار المعلمين و المعلمات - بئر حسن Salle de Lecture 06/09/2008 Ambassade de France 0.00   372.4 Via CRB2156 07/27/2016 1 07/27/2016 Books
    Dewey Decimal Classification     مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة Salle de Lecture 06/22/2007 CRDP 0.00   371.3 VIA CRZ2468 07/27/2016 1 07/27/2016 Books