MARC details
| 000 -LEADER |
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| fixed length control field |
01721nam a2200277 4500 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
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| fixed length control field |
s2004 fr fre u |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
2710113546 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
9782710113546 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
LB-BrCRDP |
| 082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
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| Classification number |
372.43 |
| Item number |
SAC |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
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| Personal name |
De Sacy, Clotilde Silvestre |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
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| Title |
Bien lire et aimer lire : fin de cours préparatoire, cours élémentaire. |
| Statement of responsibility, etc. |
Clotilde Sylvestre De Sacy |
| 250 ## - EDITION STATEMENT |
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| Edition statement |
26e éd. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
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| Place of publication, distribution, etc. |
Paris |
| Name of publisher, distributor, etc. |
ESF |
| Date of publication, distribution, etc. |
2004 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
112 p. |
| Other physical details |
ill. coul |
| Dimensions |
23 cm |
| 490 0# - SERIES STATEMENT |
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| Series statement |
Didactique du français |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
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| General note |
Table des matières. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc. |
Le présent ouvrage est sous la forme d'un recueil méthodique des premiers textes de lecture courante, à destination des élèves en fin de cours préparatoire, début cours élémentaire. Il permet aux enfants - ayant acquis la technique exacte et les automatismes sûrs de la lecture - d'arriver à la compréhension parfaite du texte.Les premières histoires comportent des phrases courtes et espacées, imprimées en gros caractères. Insensiblement, les lignes s'allongent, les caractères deviennent plus fins, l'enfant apprend à lire une histoire sur plusieurs jours. Une place est donnée aux contes traditionnels et aux refrains, tant l'enfant aime la répétition dans la lecture.Simultanément, interviennent la ponctuation et les mots de liaison pour rythmer la phrase. Les détails de cet entraînement progressif sont donnés sous forme de notes pédagogiques au début des histoires. |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Automatisme de la lecture |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Apprentissage de la lecture |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Ecole primaire |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Formation |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Pédagogie |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Books |
