أثر النمط القيادي لمدير المدرسة في الرضا الوظيفي من وجهة نظر معلمي الحلقة الثالثة ومعلماتها في بعض مدارس الضاحية الجنوبية لمدينة بيروت2013. (Record no. 21387)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 05626nam a2200277Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name موسوي، ‏سمية سادات لوح
Miscellaneous information ماجستير تربية
245 10 - TITLE STATEMENT
Title أثر النمط القيادي لمدير المدرسة في الرضا الوظيفي من وجهة نظر معلمي الحلقة الثالثة ومعلماتها في بعض مدارس الضاحية الجنوبية لمدينة بيروت2013.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. جامعة القديس يوسف
Date of publication, distribution, etc. 2013
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 192 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. تسعى هذه الدراسة إلى تحقيق عدد من الأهداف منها: 1) التعرف إلى الأنماط القيادية السائدة لدى مديري المدارس ومديراتها في القطاعين الرسمي والخاص، في منطقة الدراسة. 2) التوصل إلى معرفة أي نمط من الأنماط القيادية هو الأكثر شيوعاً لدى مدراء المدارس ومديراتها قي القطاعين الرسمي والخاص. 3) إكتشاف العلاقة بين النمط القيادي المتبع وبعض المتغيرات المرتبطة بالمعلمين والمعلمات كالجنس والعمر وسنوات الخبرة ومستوى تحصيلهم العلمي ونوع المدرسة التي يعلمون فيها. 4) التوصل إلى معرفة عوامل الرضى المتوافرة لدى معلمي الحلقة الدراسية الثالثة ومعلماتها في منطقة الدراسة. 5) إكتشاف العلاقة بين رضا المعلم الوظيفي وبعض المتغيرات المرتبطة به كالجنس والعمر سنوات الخبرة والمؤهل العلمي ونوع المدرسة. 6) الكشف عن مدى تأثير النمط القيادي الذي ينتجه مدراء المدارس في رضا المعلمين والمعلمات عن وظائفهم. لتحقيق ما سبق تم إعداد استبانة لجمع المعلومات وتم تطبيقها على عينة الدراسة المؤلفة من معلمي الحلقة الثالثة في منطقة الضاحية الجنوبية لمدينة بيروت، كما تم تحديد المدارس التي تضم 41 تلميذاً وما فوق في الحلقة الدراسية الثالثة في كل من القطاعين الرسمي والخاص، فبلغ أفراد عينة الدراسة 284 من الجنسين، وتم اختيار 84 معلمًا من القطاع الرسمي والباقي من القطاع الخاص. من أهم نتائج هذه الدراسة: 1) أن الأنماط القيادية الثلاثة وهي: الديمقراطية والديكتاتورية والتسيبية كلها متوافرة لدى مدراء مدارس الضاحية الجنوبية لمدينة بيروت، ولكن بنسب متفاوتة. 2) أن أكثر الأنماط شيوعاً في منطقة الدراسة هو النمط الديمقراطي، وأقلها شيوعاً هو النمط التسببي علماً أن تلك الأنماط تتداخل فيما بينها عند الفرد الواحد. 3) هناك فروقا ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات عينة الدراسة في تحديد الأنماط القيادية ككل تعزى إلى متغير: جنس المعلم وذلك لصالح المعلمين الذكور، مستوى المعلم العلمي وذلك لصالح فئة (حملة الإجازة الجامعية أو ما يعادلها أو يفوقها)، نوع المدرسة وذلك لصالح مدارس القطاع العام. 4) إن درجة رضا المعلمين عن وظائفهم "منخفضة" إن لجهة مضمون العمل أو لجهة بيئة العمل وذلك بحسب المعايير المحددة لقياس الرضا والتي اعتمدت في هذه الدراسة. 5) هناك فروق بين متوسطات استجابات عينة الدراسة، من المعلمين والمعلمات، في تحديد درجة رضاهم، تعزى إلى متغير مستوى المعلم العلمي وذلك لصالح فئة (ما دون حملة الإجازة الجامعية). 6) وجود علاقة بين الأنماط القيادية لمدراء المدارس ومستوى رضا المعلمين حيث جاءت العلاقة إيجابية وذات دلالة إحصائية بين النمط الديمقراطي ومستوى الرضا الوظيفي، في حين جاءت العلاقة سلبية وبقيت ذات دلالة إحصائية بين النمط الديمقراطي ومستوى الرضا الوظيفي، في حين جاءت العلاقة سلبية وبقيت ذات دلالة إحصائية بين مستوى الرضا الوظيفي وكل من النمطين الديكتاتوري والتسيبي.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Banlieu du Sud
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Cycle moyen
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Gestion scolaire
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Intermediate Education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Job Satisfaction School management
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Leadership
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Leadership South of Beirut
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Satisfaction professionnelle
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element الرضى الوظيفي الادارة المدرسية
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element القيادة الضاحية الجنوبية
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element المرحلة المتوسطة
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="http://berytos-csh.usj.edu.lb/Detail.aspx?ND=175011&typdoc=a%20&FT=-1&acq=0&scrw=1360">http://berytos-csh.usj.edu.lb/Detail.aspx?ND=175011&typdoc=a%20&FT=-1&acq=0&scrw=1360</a>
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.