التنشئة التربوية الأسرية ودورها في التفوق الدراسي لتلاميذ الصف الأول الثانوي في بعض مدارس الضاحية الجنوبية لمدينة بيروت (Record no. 21359)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03843nam a2200289Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name غازي، ‏فاطمة
Miscellaneous information ماجستير تربية
245 10 - TITLE STATEMENT
Title التنشئة التربوية الأسرية ودورها في التفوق الدراسي لتلاميذ الصف الأول الثانوي في بعض مدارس الضاحية الجنوبية لمدينة بيروت
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. جامعة القديس يوسف
Date of publication, distribution, etc. 2009
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 169 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. تسعى الدراسة الحالية إلى تطبيق الأهداف الآتية: 1) إبراز الدور الذي تلعبه أسرة التلميذ المتفوق في تعليمه وتنشئته التربوية. 2) تحديد الأساليب الأسرية المستعملة مع المتفوقين والتي تؤدي بهم إلى التحصيل المرتفع في المدرسة. 3) توضيح خصائص البيئة الأسرية المساعدة على التفوق الدراسي. 4) تحديد مفهوم التفوق بشكل عام والتفوق الدراسي بشكل خاص. 5) تحديد خصائص معلم التلاميذ المتفوقين والبيئة المدرسية الإيجابية المثيرة للتفوق لدى التلاميذ والتي، بطبيعة الحال، تناسب ذوي التحصيل المرتفع. 6) تحديد نسب التلاميذ المتفوقين والمتفوقات في عينة الدراسة ومدى الاختلاف أو عدمه بين الذكور والإناث، كما ستحدد الفروق في أساليب المعاملة الوالدية، إذا وجدت، بين الذكور والإناث في قطاعي التعليم الرسمي والخاص في عينة الدراسة أيضاً. كان المنهج المعتمد في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. تم اختيار عينة الدراسة من تلاميذ الصف الأول الثانوي للعام الدراسي 2007- 2008 في بعض المدارس الرسمية والخاصة في منطقة الضاحية الجنوبية القريبة والمباشرة. لجمع البيانات تم استخدام مقياس التنشئة التربوية على العينة. خلصت الدراسة بما يلي: إنّ هناك أبعادًا تربوية أسرية تميز المتفوقين من الجنسين وفي القطاعين الرسمي والخاص. كما تبين أنّ أساليب الأهل التربوية تختلف بين المتفوقين والعاديين، حيث تعطي أسر المتفوقين أهمية للمستقبل الدراسى والوظيفي لأبنائها، فضلاً عن المتابعة الدراسية والتحفيز للتفوق والإنجاز، عكستها نتائج تحليل إجابات التلاميذ الإحصائية على أبعاد رائز التنشئة التربوية. دلت النتائج على اختلاف الأساليب الأسرية بين الجنسين في المنطقة المشهودة بالدراسة، فضلاً عن التفاوت القائم بين المدارس الرسمية والخاصة.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Banlieu du Sud
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Cycle Secondaire
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Education Familiale
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Family education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Réussite Scolaire
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element School success
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Secondary Education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element South of Beirut
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element التربية الاسرية
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element الضاحية الجنوبية
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element المرحلة الثانوية
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element النجاح المدرسي
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="http://berytos-csh.usj.edu.lb/Detail.aspx?ND=134567&typdoc=a%20&FT=-1&acq=0&scrw=1360">http://berytos-csh.usj.edu.lb/Detail.aspx?ND=134567&typdoc=a%20&FT=-1&acq=0&scrw=1360</a>
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.