دور التعلم التعاوني في التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات عند تلامذة الصف الثالث الأساسي في بيروت (Record no. 21356)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 02856nam a2200265Ia 4500 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 180910s9999 xx 000 0 und d |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | وهبي، رندة حسين |
| Miscellaneous information | ماجستير تربية |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | دور التعلم التعاوني في التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات عند تلامذة الصف الثالث الأساسي في بيروت |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | بيروت |
| Name of publisher, distributor, etc. | جامعة القديس يوسف |
| Date of publication, distribution, etc. | 2009 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 123 pages |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | النوع : رسالة |
| 520 3# - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | تهدف الدراسة إلى الكشف عن دور التعلم التعاوني في التحصيل الدراسي عند تلامذة الصف الثالث الأساسي في مادة الرياضيات في بيروت، عبر الوقوف على مستوى عينة من هؤلاء المتعلمين وذلك بغية دراسة العلاقة بين المتغيرات (طريقة التدريس وتحصيل التلامذة). تكونت عينة الدراسة من 60 تلميذاً وتلميذة من الصف الثالث الأساسي موزعين على شعبتين في مدرسة شاهد في بيروت. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته لطبيعتها. لتحقيق ما سبق وجمع المعلومات، تم إعداد ثلاث أدوات لهذه الدراسة: أ) الطريقة التدريسية المعدة من قبل سلافين وديفرز (Devries & Slavin)، ب) إختبار تحصيلي، ج) إستمارة لقياس اتجاهات المعلمين والمعلمات نحو طريقة التعلم التعاوني. بعد تحليل البيانات تم التوصل إلى ما يلي: إن مستوى أداء المتعلمين في المجموعة التجريبية أفضل منه في المجموعة الضابطة، إلا أن مستوى أداء المتعلمين في المجموعة التجريبية لكل من الإناث والذكور فكان متقارباً جداً. كما وجد تقبل عند معلمي الرياضيات لطريقة التعلم التعاوني في الصف الثالث الأساسي. |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Apprentissage coopératif |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Beirut |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Beyrouth |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Cooperative Learning |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Cycle primaire L’enseignement du Maths |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Elementary Education Math education Teaching Methods Students achievement |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Méthodes d’enseignement L’accomplissement des étudiants |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | التعلم التعاوني |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | المرحلة الابتدائية تعليم الرياضيات طرق التعليم تحصيل الطلبة |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | بيروت |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="http://berytos-csh.usj.edu.lb/Detail.aspx?ND=132102&typdoc=a%20&FT=-1&acq=0&scrw=1360">http://berytos-csh.usj.edu.lb/Detail.aspx?ND=132102&typdoc=a%20&FT=-1&acq=0&scrw=1360</a> |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |
No items available.