أراء المعلمين حول اسلوب اتخاذ القرارات الادارية وتأثيره على اندفاعهم الى العمل والتطوير (مدارس الضاحية الجنوبية) نموذج تطبيقي (Record no. 21317)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03331nam a2200229Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name دعجة، رندة
Miscellaneous information ماستر إدارة تربوية
245 10 - TITLE STATEMENT
Title أراء المعلمين حول اسلوب اتخاذ القرارات الادارية وتأثيره على اندفاعهم الى العمل والتطوير (مدارس الضاحية الجنوبية) نموذج تطبيقي
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الجامعة الاسلامية - كلية الأداب والعلوم الانسانية
Date of publication, distribution, etc. 2009
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 143 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. تهدف الدراسة إلى التعرف على أسلوب المديرين في اتخاذ القرار وعلى مدى توافر المعلومات ذات العلاقة وكيفية الحصول عليها ومعالجتها من خلال دراسة ميدانية في المدارس الرسمية والخاصة في منطقة الضاحية الجنوبية المباشرة لبيروت وآراء المعلمين حول الموضوع وتأثيره على مدى اندفاعهم إلى العمل والتطوير. وقد بينت نتائج الدراسة الميدانية ما يلي: 1) تدنياً في مستوى قدرات بعض المديرين لمعالجة الحالات الحرجة، وامتلاك مهارات التخطيط والتحفيز والتواصل وتبادل وجهات النظر في العمل الإداري مما ينعكس سلباً على العمل. 2) بُعد أسلوب المديرين عن الديمقراطية وعدم اشتراك المعلمين في القرارات. 3) ضعف المشاركة بين المدير والمعلمين. 4) عدم تأمين جو ملائم للعمل دفع المعلم لعدم الرضى والتراجع وعدم الالتزام الدقيق بعمله. لذلك تقترح الدراسة مجموعة توصيات منها: 1) تواصل المدير بفعالية مع المعلمين يؤمن للمعلم جواً ملائماً للمساهمة بحل المشكلات ويزيد من شعوره بأهمية آرائه واندفاعه لمزيد من العطاء وارتفاع مستوى الأداء عنده. 2) مرونة المدير مع المعلمين تفسح أمامهم في المجال لعرض اقتراحاتهم والمشاركة بحرية أكبر وتدفعهم للعمل على تنفيذ القرارات المتخذة مما يساعد في رفع مستوى اندفاعهم. 3) المرونة في العمل الإداري هي مؤشر للفاعلية في عملية اتخاذ القرار. 4) التشاور بين المدير والمعلمين ومناقشة الآراء يساعد في توضيح الأمور وتجنب القرارات الخاطئة.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Banlieu du Sud
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Les Attitudes et conceptions des enseignants
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Prise de Décisions
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element South of Beirut
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Teachers attitudes and conceptions Decision Making
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element الضاحية الجنوبية
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element مواقف المعلمين وتصوراتهم اتخاذ القرارات
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="http://opac.iul.edu.lb/uhtbin/cgisirsi.exe/?ps=b4F4U2ttDE/CENT/158070002/9">http://opac.iul.edu.lb/uhtbin/cgisirsi.exe/?ps=b4F4U2ttDE/CENT/158070002/9</a>
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.