تقويم أداء المعلمين في الثانويات الخاصة ضمن منطقة النبطية المؤلف (Record no. 21314)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03002nam a2200265Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name طفيلي، ندى سعيد
Miscellaneous information ماستر إدارة تربوية
245 10 - TITLE STATEMENT
Title تقويم أداء المعلمين في الثانويات الخاصة ضمن منطقة النبطية المؤلف
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الجامعة الاسلامية - كلية الأداب والعلوم الانسانية
Date of publication, distribution, etc. 2011
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 242 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. تهدف الدراسة إلى التعرف على كيفية ممارسة المديرين لعملية تقويم أداء المعلمين ودراسة مدى التوافق بين ممارسة المديرين لعملية تقويم أداء المعلمين والواقع والمرتجى الذي يجب أن تكون عليه هذه الممارسات. اضافة إلى دراسة المعوقات التي تواجه المديرين في تقويم أداء معلميهم والاطلاع على وجهات نظر كل من المعلمين والمديرين والمنسقين في الأساليب المعتمدة لتقويم الأداء. اختيرت عينة الدراسة بعد تحديد 7 ثانويات خاصة تابعة لجمعيات أهلية و 8 ثانويات تابعة لأفراد. إلا أن الثانويات التي تجاوب مديروها هي 4 ثانويات تابعة للجمعيات و4 تابعة لأفراد. وبعد استطلاع آراء المعلمين والمديرين أظهرت النتائج ما يلي: 1) وجود موقف سلبي من عملية تقويم أداء المعلمين خاصة فيما يتعلق بالأدوات والأساليب المعتمدة، وآلية التعاطي مع نتائج التقويم. 2) لا توجد أي فروقات ظاهرية بين إجمالي آراء المعلمين في عينة الدراسة حول آلية تقويم المعلمين تبعاً لمتغير نوع المدرسة والخبرة في التعليم. 3) إن تقويم المعلمين من نوعي المدارس يتم من طريقة استخدام أساليب تقليدية. 4) إن المقومين لا يملكون الخبرة الكافية لتقويم أداء المعلمين. 5) تفرد المديرين في عملية تقويم أداء المعلمين.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Evaluation Institutionnelle
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Nabatieh
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Nabatieh
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Performance professionnel
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Private sector Secondary Education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Professional performance Institutional assessment
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Secteur Privé Cycle Secondaire
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element الاداء المهني التقييم المؤسسي
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element التعليم الخاص المرحلة الثانوية
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element النبطية
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="http://opac.iul.edu.lb/uhtbin/cgisirsi.exe/?ps=52dbFzNLmo/CENT/126770004/9">http://opac.iul.edu.lb/uhtbin/cgisirsi.exe/?ps=52dbFzNLmo/CENT/126770004/9</a>
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.