تأثير الضبط الاجتماعي على ثقافة المراهقين. "نموذج ثانوية مغدوشة الرسمية" (Record no. 21280)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 02833nam a2200229Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name مارتينوس ، منى
Miscellaneous information دبلوم علم الاجتماع التربوي
245 10 - TITLE STATEMENT
Title تأثير الضبط الاجتماعي على ثقافة المراهقين. "نموذج ثانوية مغدوشة الرسمية"
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الجامعة اللبنانية - معهد العلوم الاجتماعية
Date of publication, distribution, etc. 2004
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 165 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. تهدف الدراسة إلى كشف مدى تأثير الضوابط الاجتماعية على ثقافة المراهقين، واستبيان مدى تقبل المراهق لثقافة مجتمعه ومدى استبطانه لها، وذلك من خلال التربية والتنشئة الاجتماعية المتمثلتين بالأسرة، المدرسة، والمجتمع، وإستكشاف وفهم أهم أساليب الضبط الإجتماعي الموجودة داخلهم. إستخدمت الدراسة المنهج البنيوي واستعانت بالاستمارة كأداة لجمع المعلومات، واختارت الدراسة عينة عشوائية بسيطة مؤلفة من 160 طالباً من المرحلة الثانوية في مدرسة مغدوشة الرسمية جنوب لبنان. أظهرت النتائج أن المراهق استبطن ثقافة أسرته ولم يعمل على تجاوز سلطة والديه، فانحصرت المناقشة مع الأم وانعدمت مع الأب والأخ الأكبر. واقتصرت التربية على الوعظ والإرشاد دون سماع الرأي في أمور عدة، فأكثر من ثلثي المراهقين يتمنون العيش خارج الأسرة. أما فيما يخص السلطة المدرسية فظهر أن المدرسة تفرض قسراً على الطلاب ثقافة معينة. وبالنسبة للمجتمع فإن الأعراف والتقاليد والعادات تعدّ السّمة الأكثر سيادة والتي يرفضها المراهق. وعلى صعيد الضوابط الدينية تبين أن المراهقين يتبعون مبادئ دينهم بشكل كبير مما يجعل الأسرة تحافظ على الروابط المتينة.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element مغدوشة
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Adolescents
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Adolescents
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Public Sector Secondary Education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Secteur Public Cycle Secondaire
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element التعليم الرسمي المرحلة الثانوية
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element المراهقون
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note الجامعة اللبنانية - عمادة معهد العلوم الاجتماعية
Uniform Resource Identifier <a href="http://laes.org/_publications.php?lang=ar&id=86">http://laes.org/_publications.php?lang=ar&id=86</a>
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.