تأثير شبكة الانترنت على المتابعة الدراسية والسلوك الاجتماعي لدى طلاب نهاية المرحلة الثانوية في بيروت (Record no. 21255)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03889nam a2200325Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name عطار، رولا
Miscellaneous information دبلوم علم الاجتماع التربوي
245 10 - TITLE STATEMENT
Title تأثير شبكة الانترنت على المتابعة الدراسية والسلوك الاجتماعي لدى طلاب نهاية المرحلة الثانوية في بيروت
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الجامعة اللبنانية - معهد العلوم الاجتماعية
Date of publication, distribution, etc. 2006
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 149 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. تهدف الدراسة إلى معرفة تأثير الإنترنت على القطاع التربوي، الثقافي، الإجتماعي، السياسي، الإقتصادي، الصناعي، والتكنولوجيا، وتأثيره على المراهق، ورصد التأثيرات المختلفة على مجتمعنا وشبابنا. إعتمد المنهج الوصفي– التحليلي والمنهج الإحصائي، واختيرت عينة عشوائية تراعي ثلاثة متغيرات وهي العمر، المدرسة، والجنس. شمل مجتمع الدراسة المتعلمين في نهاية المرحلة الثانوية التي تتراوح أعمارهم بين 17-19 سنة، واختيرت ثانويتان رسميتان، يفترض أن متعلميها ينتمون إلى طبقة متواضعة اقتصاديا، ومدرستان خاصتان ذات اتجاه ملتزم دينياً ومتعلموها ينتمون إلى طبقة متوسطة رفيعة إقتصادياً، ومدرستان خاصتان ينتمي متعلموها إلى طبقة ميسورة. ووزعت 240 إستمارة بشكل متساو على المدارس الست، وأُخذ بعين الإعتبار متغير الجنس الموزع بشكل متساو بين إناث وذكور. بينت النتائج أن الإنترنت عامل مؤثر على مستوى الدراسة والتحصيل العلمي للمتعلمين، كما أكّد الطلاب أنه يؤثر على واجباتهم المدرسية بنسبة كبيرة، كما تبين أن التسمّر أمام جهاز الكمبيوتر لساعات طويلة يؤثر على علاقاتهم الإجتماعية والعائلية، وأظهرت النسب وعي المتعلمين فخطورة هذه المسألة حيث إعتبروا من السلبيات الإبتعاد عن الأخرين، وأنهم ما زالوا يحافظون على علاقاتهم هذه وهي في أمان. بالإضافة للنتائج السابقة تبين أن المتعلمين يفتقرون إلى التوجيه المناسب لأن تعاطيهم مع الإنترنت جاء سطحياً فتمثل بالنسبة إليهم كأداة للتسلية والإطلاع على الأمور الجنسية بشكل أساسي. وعلى الصعيد الثقافي يبتعد المتعلمون عن المواقع العربية ويتوجهون إلى المواقع الأجنبية، كذلك بالنسبة للتواصل الذي يتمّ بلغات أجنبية.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Beirut
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Beyrouth
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Comportement Social
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Cycle Secondaire
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Education et la technologie
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element ICT and Education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element L’accomplissement des étudiants
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Secondary Education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Social Behavior
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Students achievement
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element التعليم والتكنولوجيا
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element السلوك الاجتماعي
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element المرحلة الثانوية
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element بيروت
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element تحصيل الطلبة
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note الجامعة اللبنانية - عمادة معهد العلوم الاجتماعية
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.