التقييم في مادة الجغرافيا حسب المناهج الجديدة (بين النظرية والتطبيق) (Record no. 21253)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 02700nam a2200181Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name الشامي، منغالا سعدالله
Miscellaneous information ماستر تعليم مادة الجغرافيا
245 10 - TITLE STATEMENT
Title التقييم في مادة الجغرافيا حسب المناهج الجديدة (بين النظرية والتطبيق)
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
Date of publication, distribution, etc. 2004
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 135 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. تنطلق هذه الدراسة من واقع التقييم في مادة الجغرافيا الذي يعاني من عدم وضوح على الصعيدين النظري والعملي. وتهدف تحديدا إلى دراسة مفهوم التقييم لدى المعلم وتطبيقه في مادة الجغرافيا، بالإضافة إلى التعرف على تطبيق التلميذ للتقييم، وتحليل أسئلة الامتحانات في مادة الجغرافيا في الشهادة الرسمية، وذلك في محاولة لتحديد نقاط القوة والضعف في تطبيق التقييم بالكفايات والحكم على درجة تحقق التقييم فعليا. تستخدم هذه الدراسة المنهج الوصفي بكافة أساليبه المعروفة: التحليلية، الميدانية والبنيانية فكان من الضروري دراسة أسس عملية التقييم من تحليل عملية التقييم المتبعة في منهج مادة الجغرافيا، ثم الاعتماد على الدراسة الميدانية لمعرفة الواقع العملي فيها عبر استمارة تم وضعها تبعا للأهداف، وأخيرا تحليل اسئلة الامتحانات الرسمية. أظهرت الدراسة نتائج عدة أهمها عدم وضوح في مفهوم التقييم بالكفايات وأدواته ومستلزماته وعدم تطوره لدى المعلمين، عدم تطبيق أسس التقييم في العملية التعليمية-التعلمية، عدم التمييز بين الأهداف والكفايات لدى المعلمين، عدم تطبيق ما صدر عن المركز التربوي للبحوث والإنماء في الامتحانات الرسمية.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Enseignement de la géographie Evaluation Scolaire
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Geography Education School Evaluation
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element تعليم الجغرافيا التقييم المدرسي
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.