امكانية تطبيق مبادئ المدارس المستقلة من وجهة نظر الخبراء التربويين (Record no. 21116)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 02644nam a2200193Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name أبو نعير، نذير
245 10 - TITLE STATEMENT
Title امكانية تطبيق مبادئ المدارس المستقلة من وجهة نظر الخبراء التربويين
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. مركز البحث العلمي في جامعة الجنان
Date of publication, distribution, etc. 2011
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 310-326 pages
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement الجنان
Volume/sequential designation 1
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : مقال
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. هدفت الدراسة إلى التعرف على إمكانية تطبيق مبادئ المدارس المستقلة من وجهة نظر الخبراء التربويين في الأردن ، وقد تكوَّن مجتمع الدرا سة من جميع مدراء التربية في وزارة التربية والتعليم، والبالغ عددهم37 مديرا للتربية، في حين تكونت عينة الدراسة من 18 مديرا للتربية، تم اختيارهم بالطرية القصدية ، وقد تم تطوير استبانة مكونة من 20 فقرة ، واستخدمت الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل المعلومات . و أظهرت نتائج الدراسة أن امكانية تطبيق المبادئ التربوية للمدارس المستقلة من وجهة نظر الخبراء التربويين في الأردن جاءت بدرجة تقدير متدنية ، و أظهرت نتائج الدراسة أن إمكانية تطبيق المبادئ الاقتصادية للمدارس المستقلة من وجهة نظر الخبراء التربويين في الأردن جاءت بدرجة تقدير متدنية ، و أشارت النتائج أيضا إلى أن إمكانية تطبيق مبادئ الرقابة للمدارس المستقلة من وجهة نظر الخبراء التربويين في الأردن جاءت بدرجة تقدير متدنية ، وفي ضوء نتائج الدراسة قدم الباحث مجموعة من التوصيات التي من المؤمل أن تفيد واضعي ومخططي السياسة التربوية في الأردن ، من حيث عقد دورات للمعلمين لتعريفهم بالمدارس المستقلة وماهيتها وآلياتها، وضرورة إجراء المزيد من الدراسات في موضوع المدارس المستقلة..
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Ecoles indépendantes
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Independent Schools
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element المدارس المستقلة
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="http://www.jinan.edu.lb/pages/ar/publications#search">http://www.jinan.edu.lb/pages/ar/publications#search</a>
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.