تمهين التعليم في لبنان : وثائق المؤتمر الذي نظمته كلية العلوم التربوية، 28 آذار 2009 (Record no. 21083)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 02887nam a2200241Ia 4500
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20191211124115.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency LB-BrCRDP
111 ## - MAIN ENTRY--MEETING NAME
Meeting name or jurisdiction name as entry element مؤتمر تمهين التعليم في لبنان 2009: جامعة القديس يوسف، بيروت
245 10 - TITLE STATEMENT
Title تمهين التعليم في لبنان : وثائق المؤتمر الذي نظمته كلية العلوم التربوية، 28 آذار 2009
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. جامعة القديس يوسف.كلية العلوم التربوية
Date of publication, distribution, etc. 2009
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 176 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : كتاب
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. يتضمن هذا الكتاب وثائق أعمال مؤتمر تمهين التعليم في لبنان الذي نظّمته كلية العلوم التربوية في جامعة القديس يوسف في آذار 2009، في سياق مشروع شامل يرمي إلى تعزيز هوية مهنة التعليم في لبنان. يتمحور هذا المشروع حول ثلاثة أهداف: 1) إعداد دراسة حول إشكالية تمهين التعليم في لبنان؛ 2) إحياء حوار وطني حول هذا الموضوع؛ 3) اقتراح توصيات ملموسة على وزارة التربية. وعليه، أعدّ الخبراء دراسة تتناول المحاور الأربعة الخاصة بتمهين التعليم: المحور الأول حول تثمين مهنة التعليم يتضمن جردة الممارسات والاتجاهات الدولية واقتراح توجهات للبنان. المحور الثاني: يتضمن جردة تحليلية حول الكفاءات المعتمدة في عدة بلدان، بغية اقتراح مرجعية وطنية؛ والمحور الثالث يعرض التوجهات الدولية حول موضوع إعداد المعلمين وتدريبهم ويقترح مقاربات للبنان؛ المحور الرابع يعرض التوجهات القانونية الحالية التي تشرّع مهنة التعليم في بلدنا ويقترح توجهّات تترجم قانونيا المحاور السابقة. خلال أعمال المؤتمر تناوب الخبراء الذين أعدوا الدراسة على الكلام خلال الجلسة العامّة، من ثمّ توزّع الحاضرون ضمن ورش عمل للبحث في المحاور المختلفة، ثم عاد والتقى الجميع لمشاطرة المقترحات الصادرة عن الفرق المختلفة.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Faculté de Pédagogie
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Facuty of Education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element La profession de l’enseignant
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Teaching Career
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element كلية التربية
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element مهنة التعليم
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note Shamaa
Uniform Resource Identifier <a href="http://search.shamaa.org/FullRecord?ID=88837">http://search.shamaa.org/FullRecord?ID=88837</a>
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification

No items available.