إدارة النظام التدريبي في مجال محو الامية (Record no. 20995)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03261nam a2200217Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name علم الدين، لينا
Miscellaneous information ماستر علوم تربوية
245 10 - TITLE STATEMENT
Title إدارة النظام التدريبي في مجال محو الامية
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
Date of publication, distribution, etc. 2003
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 138 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. تهدف الدراسة إلى الاهتمام بالجانب الإداري التنظيمي للنظام التدريبي في مجال محو الأمية، وبالتحديد " المشروع المسكوني للتربية الشعبية في لبنان"، وإنعكاس نتائجه على المستوى التعليمي - التدريبي، والمحلي - الإقليمي. بالإضافة إلى تبيان قدرة إدارة النظام القائم في المشروع على تحويل مدخلاته إلى مخرجات، ومعرفة فعاليته. إعتُمد منهج أسلوب النظم لدراسة حالة وهي النظام القائم في المشروع، وذلك من خلال تحليل العلاقات المتبادلة بين المدخلات والمخرجات. وقد تم ذلك من خلال فرز المعلومات والبيانات، وفق جداول خاصة بكل عنصر من عناصر النظام، ومقارنتها بقوائم فحص ذات معايير علمية تم استخلاصها من أدبيات علمية متعلقة بموضوع الدراسة، ومن ثم تحليل كل عنصر من عناصر النظام التدريبي، كما تم تحليل العملية الإدارية للنظام التدريبي من حيث التخطيط والتنظيم والقيادة والإشراف والتوجيه، وقد استندت الدراسة في إطارها المرجعي إلى أسلوب النظم System Approach الذي يستخدم في ميدان التعليم والتدريب. بينت النتائج أن النظام القائم في المشروع يعاني من خلل تنظيمي إداري، إذ تفتقر عناصره إلى التفاعل فيما بينها من جهة وبين مراحله من جهة ثانية. كما تبين ضعف وظائف العملية الإدارية قد حال دون توصل المشروع إلى استعمال العملية الإدارية لتحويل مدخلات نظامه إلى مخرجات. بالإضافة إلى أهمية ترشيد العمل الإداري في المؤسسات وعقلنته، من خلال التركيز على التخطيط والتنظيم العلمي بعيداً عن الإرتجال والأسلوب التقليدي الذي يعتمد على الحدس والتخمين.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Alphabétisation et éducation des adultes
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Formation continue des enseignants
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Literacy and Adult education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Teachers in-service training
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element تدريب المعلمين
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element محو الأمية/تعليم الكبار
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.