أثر الكمبيوتر في تعليم قواعد اللّغة العربية على تحصيل الطلاب (دراسة ميدانيّة في الصّف الأساسيّ الثامن) (Record no. 20989)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03117nam a2200217Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name عسّاف، محمد يوسف
Miscellaneous information ماستر تعليم اللغة العربية
245 10 - TITLE STATEMENT
Title أثر الكمبيوتر في تعليم قواعد اللّغة العربية على تحصيل الطلاب (دراسة ميدانيّة في الصّف الأساسيّ الثامن)
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
Date of publication, distribution, etc. 2013
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 161 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام الكمبيوتر في تعليم القواعد العربية على تحصيل الطلاب في الصف الثامن أساسي. واختير المنهج التجريبي لهذه الدراسة، حيث تكونت عينة الدراسة القصدية من أربعين متعلما، تم تقسيمهم إلى مجموعتين، إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. وتم إعادة تحضير المادة التعليمية بواسطة الكمبيوتر من خلال استخدام برنامج ال “power point” وعدل ما يلزم تماشيا مع النظريات التعليمية الحديثة. وتم تدريس طلاب المجموعة التجريبية باستخدام البرمجية التعليمية، المرافقة لأوراق مطبوعة سلفا للنشاطات المطلوبة فيها، في حين تم تدريس طلاب المجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية الاعتيادية من خلال الشرح واستخدام الطباشير. ثم أجري الاختبار البعدي للمجموعتين وأقيمت مقاربة نوعية للنتائج من خلال مقابلات أجريت مع المتعلمين. أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائياً في تحصيل الطلاب حسب مستويات: التطبيق والتحليل والتركيب، وكذلك عن وجود فروق في تحصيل الطلاب حسب متغير الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية. فتبين أن للطريقة المتبعة أثرا واضحا على تحسن مستويات التفكير العليا عند فئة واسعة من المتعلمين وعلى توظيف القواعد ضمن فروع اللغة الأخرى.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Cycle moyen L’enseignement de la langue Arabe Méthodes d’enseignement L’accomplissement des étudiants
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Education et la technologie
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element ICT and Education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Intermediate Education Arabic Language education Teaching Methods Students achievement
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element التعليم والتكنولوجيا
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element المرحلة المتوسطة تعليم اللغة العربية طرق التعليم تحصيل الطلبة
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.