La Bande Dessinée : une matière à enseigner (Record no. 20759)

MARC details
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
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100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Hamadé, Darine
Miscellaneous information Maîtrise Litterature Français
245 10 - TITLE STATEMENT
Title La Bande Dessinée : une matière à enseigner
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Beirut
Name of publisher, distributor, etc. Université Saint-Joseph
Date of publication, distribution, etc. 2001
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 58 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : Mémoire
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Cette recherche s’intéresse à étudier le statut de la bande dessinée à l’école, précisément au cycle primaire où l’enfant est attiré plus par l’image que par l’écriture. Cette recherche est répartie en deux parties: la première a pour visée d’insister sur l’aspect théorique de la bande dessinée et elle touche aux trois codes suivants: le code pictural, le code cinématographique et le code idéographique. La deuxième partie a pour but d’analyser le statut de la bande dessinée dans les écoles. Elle est basée sur une enquête faite dans trois écoles officielles et trois écoles privées. Elle a pour but de mettre en relief la familiarisation des enseignants ainsi que des élèves avec la Bande Dessinée dans les cours de français au cycle primaire. Ainsi, l’auteur montre la démarche d’un cours de bande dessinée en classe, à partir des diverses compétences, il se charge aussi de relever la possibilité de donner une période de grammaire ayant comme support un extrait d’une bande dessinée. Il développe aussi la bande dessinée en tant que type narratif, en se basant sur le fait que la bande dessinée comporte tous les éléments d’une histoire.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Cartoons
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Dessins animées
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element French Language Education Teaching Methods
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element L’enseignement de la Langue Française Méthodes d’enseignement
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element الشرائط المصورة
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element تعليم اللغة الفرنسية طرق التعليم
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="http://berytos-csh.usj.edu.lb/Detail.aspx?ND=60570&typdoc=a%20&FT=-1&acq=0&scrw=1360">http://berytos-csh.usj.edu.lb/Detail.aspx?ND=60570&typdoc=a%20&FT=-1&acq=0&scrw=1360</a>
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

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