La compétence culturelle dans l'enseignement du FLE (Record no. 20402)
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| 000 -LEADER | |
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| fixed length control field | 01804nam a2200217Ia 4500 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 180910s9999 xx 000 0 und d |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Bakbouk, Riham |
| Miscellaneous information | Master Langue Francaise |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | La compétence culturelle dans l'enseignement du FLE |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | Beirut |
| Name of publisher, distributor, etc. | Université Libanaise - Faculté des lettres |
| Date of publication, distribution, etc. | 2013 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 75 pages |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | النوع : Mémoire |
| 520 3# - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | L’objectif de ce mémoire était de vérifier l’hypothèse que l’apprenant du FLE ne peut plus se contenter des seuls besoins de connaissances linguistiques, en grammaire et en lexique, mais que l’enseignement du FLE doit s’orienter aussi vers la dimension culturelle. Une enquête a été menée à la Faculté des Lettres à Zahlé. Cette enquête s’est basée sur 20 heures d’observation en classe de FLE, ainsi que sur deux questionnaires réalisés auprès des apprenants et des enseignantes du FLE. Les résultats des réponses ont montré que la compétence culturelle est actuellement un accessoire dans l’enseignement du FLE et non pas une fin en soi. Plusieurs facteurs ont eu des influences néfastes sur la pratique actuelle des enseignantes comme le manque de formation à l’enseignement de la compétence culturelle, l’absence des équipements et des supports à l’intérieur de l’établissement scolaire et l’indifférence générale que manifestent les apprenants à l’égard du FLE. |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | French Language Education |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | L’enseignement de la Langue Française |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Milieu Socio-Culturel |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Socio-Cultural Milieu |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | الوسط الثقافي الاجتماعي |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | تعليم اللغة الفرنسية |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Public note | Université Libanaise - Faculté des lettres - Branche 4 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |
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