LA REALITE DU PHENOMENE DE COMPETENCE DANS LE SYSTEME DIDACTIQUE LIBANAIS (Record no. 20323)

MARC details
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
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100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Abou Raad, Nawal
245 10 - TITLE STATEMENT
Title LA REALITE DU PHENOMENE DE COMPETENCE DANS LE SYSTEME DIDACTIQUE LIBANAIS
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Beirut
Name of publisher, distributor, etc. Scientific Research Centre in Aljinan University
Date of publication, distribution, etc. 2013
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 83-103 pages
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement Aljinan
Volume/sequential designation 4
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : Article
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Dans cet article, nous nous intéressons à la réalité du phénomène de compétence dans le système didactique libanais et plus particulièrement au programme des mathématiques de la classe EB1. D’abord, nous procèderons par une revue historique sur les différentes approches du curriculum libanais des mathématiques en comparant leurs objectifs. Nous parlerons de l’introduction d’un terme nouveau dans les objectifs du curriculum, celui des compétences. Nous chercherons, en particulier, à savoir pourquoi les compétences occupent une place centrale dans notre système didactique. Nous étudierons l’organisation des contenus mathématiques du programme et du manuel de la classe d’EB1 dans une fin de montrer comment l’acquisition d’une compétence est confirmée suite au franchissement de quatre paliers qui hiérarchisent l’activité de l’élève.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Objectifs et compétences
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Objectives and Competencies
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element الأهداف والكفايات
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Kazan, Elie
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="http://www.jinan.edu.lb/pages/ar/publications#search">http://www.jinan.edu.lb/pages/ar/publications#search</a>
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

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