Le manque de l'éducation sexuelle a l'école et son impact sur l'éveil sexuel des élèves libanais du cycle complémentaire (Record no. 20289)

MARC details
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
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100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Tohmé, Joëlle
Miscellaneous information Master, ارشاد وتوجيه
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Le manque de l'éducation sexuelle a l'école et son impact sur l'éveil sexuel des élèves libanais du cycle complémentaire
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Beirut
Name of publisher, distributor, etc. Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship
Date of publication, distribution, etc. 2011
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 91 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : Mémoire
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Cette recherche ouvre les yeux sur des problèmes importants à propos de l’éducation sexuelle dans les écoles libanaises et essaye de les régler en répondant aux questions suivantes : 1) Dans quelle mesure l’école peut-elle collaborer à une éducation sexuelle efficace ? 2) Dans quelle mesure les parents peuvent-ils aider les jeunes à résoudre leurs problèmes sexuels ? de quelle façon faut-il envisager l’éducation sexuelle à l’école ? cette recherche en orientation scolaire peut être qualifiée d’opérationnelle parce qu’elle vise à mettre une stratégie d’intervention auprès des élèves, des parents et de l’école : enseignants et direction, à partir d’un travail sur le terrain comportant un groupe témoin compose de 29 garçons entre 12 et 15 ans d’une école publique. Pour accomplir cette recherche et obtenir les données nécessaires, l’auteur a adopte deux techniques différentes et qui sont : 1) la projection d’un film pour un public d’élèves de complémentaire, 14-15 ans. 2) un questionnaire en langue arabe à remplir par les élèves du complémentaire. L’analyse des résultats montre que les écoles publiques n’ont pas un programme pour l’éducation sexuelle, et les élèves ne sont pas assez informes à ce sujet que d’une toute petite partie qu’ils ont entendu le prof de SVT entrain d’expliquer des méfaits du SIDA et comment se protéger contre cette maladie. L’auteur remarque aussi que les élèves s’intéressent beaucoup à l’éducation sexuelle, ils veulent savoir plus sur ce sujet, de même, que les informations qu’ils possèdent déjà, ne sont pas suffisantes et que beaucoup d’entre elles sont incorrectes. Cette recherche montre l’inefficacité des interventions en cette éducation, par le bais des cours des sciences de la vie, chez le tiers des élèves enquêtés.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Cycle moyen
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Education sexuelle
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Intermediate Education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Sexual education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element التربية الجنسية
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element المرحلة المتوسطة
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

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