واقع الصحة المدرسية في رياض الأطفال في قضاء عاليه (Record no. 20273)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03455nam a2200241Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name بحمد، نتالي توفيق
Miscellaneous information ماستر رياض اطفال
245 10 - TITLE STATEMENT
Title واقع الصحة المدرسية في رياض الأطفال في قضاء عاليه
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
Date of publication, distribution, etc. 2002
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 231 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. تهدف الدراسة إلى معرفة واقع الصحة المدرسية ومدى تأثيرها على صحة الطفل وتطوره، كما تسعى إلى تبيان اختلاف نوعية عناصر الصحة المدرسية باختلاف البيئة الاجتماعية الاقتصادية للمدرسة، بالإضافة إلى معرفة الجهاز البشري المسؤول عن تنفيذ برامج الصحة المدرسية. عمدت الدراسة إلى تحليل وصفي لبرنامج الصحة المدرسية في منطقة عاليه ل33 مدرسة موزعة بين 15 مدرسة رسمية و18 مدرسة خاصة، لمرحلة التعليم الأولى أي رياض الأطفال، واستُخدمت أداة الاستمارة، المقابلة، الملاحظة المباشرة، والمراجعة التوثيقية لجمع المعلومات. بالإضافة إلى دراسة البنية التحتية لعناصر الصحة المدرسية داخل هذه المدارس (البيئة والبناء والتجهيزات، التربية الصحية، البرامج والوسائل التعليمية المستخدمة، والخدمات الصحية المدرسية). بينت النتائج أن توافر عناصر الصحة المدرسية الجيدة يؤثر إيجابا على صحة الطفل وتطوره، وأن اختلاف عناصر الصحة المدرسية له علاقة باختلاف البيئة الاقتصادية الاجتماعية للمدرسة، فضلاً عن نوع المدرسة خاصة أم رسمية. أظهرت الدراسة الفرق الواضح من حيث هندسة البناء المدرسي بين المدرسة الخاصة والرسمية، فالأخيرة بناؤها مدرسي أما الخاصة فبناؤها سكني، مما يؤثر أيضاً على تأمين المساحة المطلوبة للأطفال التي تضمن سلامتهم، ومعظم المباني لا تحتوي مبنى خاصّا بالأطفال ضمن المواصفات المطلوبة. كما أن نسبة مهمة من المدارس معرضة لمصادر الضجيج والتلوث لأنها محاطة بالأبنية السكنية مما يسبب إنعكاسات على صحة الطفل جسديا وفكرياً. كما تبين افتقاد المدارس إلى منهجية علمية توجه جهازاً بشرياً (الذي هو بدوره مفقود) كفؤًا ومؤهلاً للقيام بالمهمة الصحية المطلوبة.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Aley
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Kindergarten
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Maternelle
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Santé
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element School Health Aley
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element scolaire
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element الصحة المدرسية عاليه
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element رياض الأطفال
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.